看著孩子晚上念書 康軒,翰林,南一 還有許多本各大出版社的自修,講義...... 每科都有那麼多版本 跟我們以前念的都不一樣 感覺不是分擔了痛苦 而是加倍 以前常說的:別讓孩子輸在起跑點! 看到鄰居小孩從幼稚園就開始補英文 再來是愈來愈多的才藝課 自己的小孩怎麼能少? 小孩去到學校 感覺沒補習的小孩是窮人的象徵 國小不公佈名次 家長們可沒有鬆了一口氣 而是每隔一段時間打探自己小孩在同學之間的"落點" 生怕輸給了別人 上了國中 安親班,補習班 還有課後的第八節,加強班 名目很多 學校甚至為了升學率 老師也跟著犧牲了 祭出了"第九節免費加強班" 這難道是教育的"跳樓大拍賣"嗎? 教育環境是如此 不知道是家長逼得學校這樣配合? 還是學校政策逼得家長不得不妥協? 孩子沒去學校加強 就怕別人有上到的課自己的小孩沒跟上 到最後 我深信小孩對學習是痛苦的 老師也會覺得教學是反胃的 雙輸吧~ 孩子雖然沒有輸在起跑點 可是他們在過程中 一口氣不得鬆懈 家長的心情也跟著緊繃 就怕到最後 是輸在終點 懷念以前大學聯考的時光 統一版本 一戰定生死 前二年還可以稍微玩一下 而不是每次段考,模擬考都像生死交關一樣 考試制度在台灣一日沒有結束 孩子之間的戰爭就不會落幕 既然都要考試 為什麼不用簡單點的方式? 完全不考試,那他們的競爭力在哪? 考過頭,他們的抗壓性有這麼高嗎? 似乎大家都忘了 他們只是充滿青春,充滿夢想的青少年 輸在起跑點又如何? 我寧願我的小孩最後迎頭趕上 在終點大放異彩 那些過程 可以輕鬆的去享受生活該有的探索樂趕 而不是被一堆盲目的政客 淪為選票戰爭下的犧牲品 那一些每次上電視要教改的人 到底他們家有沒有面臨升學的孩子? 或者說 他們家的孩子 是否和"一般孩子"一樣 只有中等程度的腦子 還有小康家庭的成長背景 我們沒有大把鈔票可以送小孩出國 不需要聽那些小孩等著移民的人支配我們的人生 到最後 是我們既輸了起跑點 也到達不了終點 -- 我應該是詩人，卻不會寫詩； 我應該是旅人，卻不曾去旅行。 就像理想總是和現實有很大的差距一般，人有時也會背離自己的夢。 --

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