※ 引述《xxx83221 (咕嘟)》之銘言： : ※ 引述《loser1 (唯我總統，惠我良多)》之銘言： : : 因為要考試，所以只讀課本? : : 那你死定了，微積分高三才教，高二物理第一冊第二課 : : 運動學你沒有微積分讀起來一定很痛苦。 : 我只是回答原PO問「那個(那些)學生為什麼只讀課本」 : 這個問題，我可沒有說我只讀課本。 課本或許挑重點來講，多閱讀一些科普讀物， 或許也能融會貫通，也提高自已學習的興趣。當然要養成閱讀習慣。 高中，就說自已喜歡什麼，不喜歡什麼，有點太早囉。 真正的知識，從大學以後開始吧。才能走向應用。 當然，若先覺觀念，是讀書為了考試，為了打分數，分數決定一生， 分數決定聰明才智，是有點偏頗。評量為了績效，反應學生的成果。 不知讀書為了考試，是否以上的觀念，有點影響學習的意願呢? : : 只要是書，就是有用的，重點是你讀了以後有沒有辦法回歸 : : 到課本上講的方法來。我大學同學們很多高中都開始在拿大 : : 學課本做為高中教材的補充讀物。 : 但是並不是人人都有能力做到那種程度喔， : 既然念的是交大，理工數科應該是很不錯的吧。 : 也許我這麼說會讓很多數學是努力過來的人暴跳如雷覺得我不知上進， : 不過我真的認為數理科是很天份的東西，或者說天份比重比其他科來的大。 : 我想大概有人會說是我自己不努力才歸咎於天份， : 覺得我是那種會說「那些都是天才，我只是平凡人」然後整天抱怨 : 父母沒有把自己生好的人吧？ : 雖然我覺得我不是，但是我仔細想想，我實在很難證明這一點。 : 那，既然我無法證明，那有人這麼說的話，我也... ...嗯。 : 如果沒有，很抱歉我胡亂臆測別人的想法，真是對不起。 世上的知識，很多，但人活在群體中，若所學的知識有益他人 那是件很快樂的事。但除非是王級的人物，不然都只是他人的棋子。 自然讀書、考試、上下班，朝著自已喜歡的內容，不斷地學習、增廣、成長 那就可以成為自已喜歡的領域，是個王者。當然付出要比週遭的人還多， 當然不是跟全校、全班比，知識有時是種分享嗎? 科技來自人性，科技的數理能力，也只是生活中的一部份， 當然若立志要拯救地球，更好囉。目標，總能帶來學習的動能。 : : 大學的課本很難嗎? 不會，除非你真的相信他很難。 : 呃，這可難倒我了。大學課本，我翻過姊姊的日文系的課本， : 社會心理學的課本(這本超好看)，還有二姊的公民事務與公民教育學系 : 的課本，但是我實在是不知道那樣難不難。 : 我日文的五十音是用那些課本背沒錯，可是我完全無法保證我可以靠那些來練日文。 : : 高二的上學期第二個月除了準備考試之外，我還特別 : : 抽很幾個星期六的晚上通宵把圖書館借來的微積分讀完， : : 之後再回來看課本就一點都不稀奇。 : 強者，真的。但是我懷疑如果每個人都像你一樣努力， : 是否真的都能達到那樣的效果。 : 因為後來學的越高，天份的比重越大。 : 比方說，我看文言文只要看一遍白話解釋以後就都不會忘， : 可以講出每一個單字解釋和詞性， : 但是我的朋友看幾十遍還是支支吾吾(「之... 之...？」「是動詞啦」)， : 但是他看一遍就能靈活運用到所謂「類題」的公式，我... ... 當然知道自已的擅長，也要努力，找到自已的舞台，不斷墊高 自已的實力，找到機會來發揮自已的能力。 : (「看不出來！」(／‵Д′)／~ ╧╧ 「好好，看不出來，別激動...|||」 ) : : 簡單的說，你從小接觸的世界太小，小到你無法自己去 : : 書堆裡找解決方法，高一其實是可以自己學會很多東西的年紀。 : 承認，就這兩個字。 : : 沒辦法，不列沒人讀嘛。 : : 我在國小四年級起一星期就得寫上一張六百字搞紙的讀書心得， : : 有陣子因為欺負別的小朋友被家父罰寫了半年的讀書心得兼禁止 : : 看電視。 : : 小時候不練，長大那會寫? : 可能我沒說清楚。 : 這段最後一句是對的，很多人大概國小三四年級， : 在這之前沒有閱讀習慣的話，長大之後幾乎也不讀。 : 可是有多少人是因為寫閱讀心得而「喜歡」上閱讀？ : 當然我沒有做統計數據，但是我從沒有因為做了一堆數學習題而喜歡上數學。 : : 當你這樣看待課程科目的話，日後就會得到報應。 : : 還有，以我在交大念大學的經驗來說，老師肯把目錄講過一遍， : : 他就對得起你了，剩下的都是你自己的責任 : 「當你這樣看待課程科目的話，日後就會得到報應。」 : 這句話我舉雙手贊成，畢竟我跟我的朋友們後來當然嚐到了苦果。 : 但是如果你把這句話送給小朋友們，他們也只會當成碎碎念， : 就像當初的我一樣。 : 如果說想要學生多看一點書，就要讓他們喜歡上閱讀， 嗯~~看書，自已要有系統來規劃。不然東看一本、西看一本，那麼多書 不好閱讀完，自已喜歡的領域，請師長朋友，推薦，比自已摸索快。 讀完自已摘要，回想，不然很快就忘了。高中、大學程度又不同程度的書囉。 我有時一讀就忘了。很羡慕年輕人。 早知道，當初多一點讀書方法和內容，現在就不會連生活比連續劇還枯躁。 而且，生活只能在國境內。國外，僅能花錢（當）少爺囉。 : 但是寫閱讀心得這件事，對這個目標一點助益也沒有， : 這就是我的看法了。 : 還有，我並不介意你使用爛學生這個詞來形容我個人，畢竟個人標準不同。 : 但是請你不要用「爛學校」，因為這不只侮辱了我， : 還是對跟我一起在同一所學校學習的人、 : 甚至包括很多認為我們學校不錯的老師的一種侮辱。 --

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