原文恕刪... 其實這篇有很多可以討論的，有些地方不是很認同。 面對學生犯錯的問題，懲罰這種東西應該是最後一道手段，希望藉由體罰來讓每個學生都 守規矩是一種很粗糙的方法，應該讓學生從根本去學習尊重、包容、同理心，以此為出發 點，從根本建立正確的價值觀，懂得為別人著想，懂得尊重包容別人，然後因此守規矩， 這樣才具有教育的意義。 我不認為如果學生因為害怕被處罰所以守規矩是一個成功的教育。 我們的社會也不會樂見人民因為怕被處死刑所以不殺人吧。 當然還是會有很多人沒辦法這樣教育，可是面對這些學生，體罰真的有用嗎？ 然後其實就我國中的經驗，國中是男女分班，男生班的暴戾之氣很重，校園霸凌、幫派、 菸酒問題都很嚴重，我的導師是一個年輕男老師，也是打得很重，甚至還有用椅子的木板 打到學生手流血過，可是班上霸凌、暴力的問題卻也從沒解決。 學生真的會怕被打嗎？國小低年級學生可能多少會，可是五六年級，甚至國中高中的會嗎 ？我們國中班上的混混從來沒在怕的，被打就被打，被處罰就被處罰。面對這種學生，體 罰根本也起不了作用，他們只會一直被罰，愈來愈不爽老師而已。 我的國中導師最後用一種方式有比較成功了 :P ~ 利用學生對團體的依賴 鼓勵班上學生一起守規矩有好表現就能得到獎賞，因為必須要每個人都有遵守才有獎賞， 所以那些有遵守的學生會對其他沒有的學生形成一種人際的壓力。 「都是因為你們這些人，我們才不能拿到獎賞」 就算那個獎賞可能有些人也不想要，不想因此守規矩，可是他們會怕失去團體的支持，所 以就比教會守規矩了。 記憶中我們班曾經因為有好好掃地，連續拿到整潔比賽的第一名，所以老師請全班吃披薩 ，在那段時間大家為了吃披薩，都拼了命把教室、掃區弄乾淨XD 或許這樣比體罰更有意義也更有效果說不定。 最後我原本國中的那些問題都因為一個政策而狀況好轉了，男女合班。 原本會在班上耍流氓、欺負弱勢同學、吸菸喝酒、加入幫派的學生都變少也收斂很多了， 不管是太妹或混混都是。 不會有人想在喜歡的異性前面做這些事吧！XD~ -- 我們的法律非常平等，它一視同仁地，同時禁止富人與窮人偷麵包、行乞、在橋下睡覺。 "The law, in its majestic equality, forbids rich and poor alike to sleep under bridges, to beg in the streets, and to steal their bread." -- Anatole France --

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