※ 引述《ykboy (相信明天一定比今天好)》之銘言： : : 這東西是會跟著時代轉變的, 怎麼能變成白紙黑字還有標準答案呢? : : 唉,理財觀念應該是要靠外界力量(整個社會環境,家庭環境等)潛移默化的呀 : 基測要將理財教育放進考試範圍，其實真的很難理解教育部的官員們是怎麼想的 : 難道是很單純的想讓孩子們都學會理財觀念嗎 不知道，但是笨到會銀行的理財專員騙的很多 都是沒多少錢的窮鬼；笨到會去辦現金卡與信用卡 的更是很多沒有零用錢卻想跟有錢人一樣花錢的窮鬼。 : 但是他們是否有想過在這貧富差距如此誇張的社會結構 : 有多少小孩是沒有零用錢的，有多少小孩連營養午餐都繳不起 : 更何況難道學了理財就可以扼住那些卡債或信用破產的問題嗎 : 難不成讀財金系所的都沒有當卡奴的嗎 人笨沒藥醫，營養午餐在現代並不是什麼大錢， 繳得起營養午餐但是後來變成卡奴的更多， 有教好過沒教, 至於數學學不好是學校的問題, 沒有被引導的小孩是很難把算錢跟三角函數微積分 連在一起的。 : (看了上篇的新聞有感而發) 不教絕對慘過有教, 問題是你既不能找騙子(專業金融業者)來教， 期待那些會被騙的肥羊(終身保障就職固定薪資的大多數教師們) 來教又實在很難想像它們會發揮什麼作用。有些像鐵路大亨這樣的 遊戲可以學到基本的掏空公司的技巧, 但是畢竟不多, 其實所謂的 理財就是如何不要被騙, 但是一個被騙子把持的政府(你看我們的資本家 在政府裡發言的力量有多大)下面的管肥羊部(教育部)可以教會多少 學生日後不要變肥羊, 只能看老天爺想要怎麼安排了。 阿門。 -- 妓者:「部長部長，這個問題全國現在都很關心，請您立刻表示一下意見吧?」 部長:「嗯～～啊～～大家辛苦啦！」 -- 「唉呀又是大毛回來啦三更半夜老是不帶鑰匙這個月已經是第三次啦！ 　爸爸這麼大把年紀還要為你開門明天還要應付那群尖酸刻薄幼稚無知的記～者～！」 --

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