作者garson (garson)
看板Education
標題Re: [討論] 男女分班好不好?
時間Sat May 2 23:55:20 2009
※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: 問題是 學校是社會的縮影
: 男女分班之後 學校怎樣成為社會的縮影？
: 學校的目的
: 是要讓學生學習在社會中生活學習面對未來可能遭遇的問題
: 還是成為訓練管理學生的工具？
: 如果學校的目的只是第二種，那麼文中所言男女分班的好處
: 才有意義，不是嗎？
社會的縮影是指那個社會的縮影?
別忘了,直到近代以前,大部份社會在成年前,
都是以單一性別團體作為社會化的場域,文化傳統及價值觀在其中傳承
那時候的"男女之分"有造成社會化的困難嗎?
看來似乎沒有,反而是更讓兩性都可以社會化的更好
就腦科學的研究來看,男女在腦的發展上的差異性達到顯著的差異
因而使男女在學習上有不同的型態,不同的方式
男女在聽覺,視覺,情緒處理等發展上的不同,因而有不同的學習優勢管道
舉例來說:男性在視覺上對位置,方向及速度的變化較敏感,
女性則在顏色與質地上佔優勢,且隨著年齡增加並不會縮小其差異...
又如在壓力反應及攻擊性上,腦科學也告訴我們男女有別
這些證據當然不一定就是告訴我們,男女分班比較好
可是當在提到"社會縮影"時請回想一下,
所指的是那一個社會?現代所謂的男女平等社會,就一定是要在男女合班
的學校中才能學習到"社會化"?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.44.204.69
1F：推 kevinjl:當然是現在生活的社會 220.134.68.169 05/03 11:00
2F：推 hitokafe:以前社會的男女價值觀 確實差異很大 122.116.81.62 05/03 11:28
3F：→ hitokafe:男女的平等情況 也不如現今 122.116.81.62 05/03 11:28
4F：→ hitokafe:現在男女的社會生活情況和過去已有些改變 122.116.81.62 05/03 11:29
5F：→ hitokafe:我是不曉得 男女合班有沒有辦法幫助學習 122.116.81.62 05/03 11:29
6F：→ lighthearted:單一思維的討論不會有結果的。。 59.120.106.234 05/10 04:17
7F：→ lighthearted:導入差異的概念會很不同，正因為把學 59.120.106.234 05/10 04:18
8F：→ lighthearted:生全都視為一樣的，很多目的或看法， 59.120.106.234 05/10 04:19
9F：→ lighthearted:都會忽略了另一方面的可能。。 59.120.106.234 05/10 04:19