〔記者劉力仁／台北報導〕本報報導基測制度大變革，民國一百學年度起，國中基測「第 一次分區考試、第二次全國統測」，教育部中教司長蘇德祥表示，教育部邀集專家學者多 次討論，剔除許多方案後，這是現階段討論中的方案。如果透過制度微調，可將北北基自 辦基測爭議消弭於無形，又可以健全多元升學制度，教育部將樂於推動。 蘇德祥表示，教育部原本就構想民國一百年之後，視狀況微調現有多元升學制度。譬如馬 祖招生區，現在招生數已大於學生數，按照現有的申請、甄選及登記入學，難以招到學生 ，其他多個學區未來也都面臨招不到學生的情況。 另外，增加申請入學招生比例，增加學生就近入學意願，讓社區高中優質化，也希望藉由 多元入學方案逐步加以達成，進行微調是必要的。北北基堅持自辦基測造成的爭議，如果 能夠藉由微調達成，當然更好。 蘇德祥表示，國中基測民國一百學年度「第一次分區考試、第二次全國統測」，是「高中 職升學制度小組」現階段討論方案，「維持現制」則是另一個方案，各方案下個月將送交 「升學制度審議委員會」審議，會充分聽取各界意見。 --

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