http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4442853.shtml 【聯合報╱葉純月／國小教師（北縣三重)】 2008.07.26 02:46 am 考零分也可上大學，確實在這一陣子給人們滿大的震撼。有人質疑高中畢業生，為何會考 零分？甚至進一步推論，中小學老師，竟然能容忍坐在教室的學生完全聽不懂，說這是另 一種「精神虐待」。 但是，在這一連串的教改，中小學老師提出的意見為何總不被接納。長期以來，教改重理 論而輕實務。「專家」這個作文題目出的好，誰是專家？誰比較了解基層教育自己要的是 什麼？ 基層教育的退學制度，被廢除；留級制度被廢除。德育成績有人說，德育不該以數字量化 ，所以改為文字呈現。但是寫得太直接，會被告、會被批評。 曾有人一接任國小三年級級任老師，即發現班上某位男生，每天到校上課時，不是睡覺就 是捉弄別人。後來才了解，此生是個標準的文盲，大字不認識一個。打電話給媽媽，媽媽 卻說了一大堆我早就放棄這個孩子等話，老師還忙著勸她，孩子還小，才小學三年級，還 有救等等。放下電話後，老師才想到，這到底是誰的孩子呢？ 既然勸父母重視此問題，行不通。那老師自己來，沒寫作業的學生下課留下來補寫，寫不 完，放學留下來繼續寫，總可以了吧？南部有老師因此被媽媽告到縣府，縣府還煞有其事 的要求學校查辦。後來學校回覆，該位老師堅持不放棄任何一位學生，才會這樣做。網路 上因此聲援該位老師，那位媽媽最後道歉，但是問題還是沒解決！ 學生的成績好不好，把關者，除了學生自己本身以外，家庭應是第一個把關者，學校是第 二個把關者。 沒時間管教不應是個藉口，以前也曾有學校在周三下午開家長日的，老師原本以為一位為 了生計，白天在工廠上班，晚上又到停車場當收費員的單親媽媽最不可能來，竟然出現。 當然家長如此關心，孩子成績及行為都沒有問題。 反倒是前面提到的那位「文盲」學生，媽媽是專職的家庭主婦，兩個兒子成績及行為都有 問題，老師去電關心不但不領情，反而怪罪老師「沒事不要一直找我」。 --

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