※ 引述《Urda (詩人之血)》之銘言： : 對於文中所有提到一些社會上對學歷、工作上的歧視甚或實質排斥問題， : 基本上自己都認同，但覺得辦法就是自己在前一篇所提， : 加強專校、技校體系的教學水平，讓畢業生去證明他們自己的能力， 技職體系必須有廣泛的可拿到大學學歷證明的 學校，至於是不是每間大學都必須要會英文畢業， 我不這麼認為。 技職體系的「美髮系」只要刀工銳利剪裁快速， 畢業時可以在三分鐘內把一顆冬瓜削去1mm皮留下 白色的第二層皮就算通過畢業考，英文國文數學 中國現代史零分也沒有關係，就不會這麼麻煩了。 現在技術學院科大淨開些英文系等一般大學就開的 科系，教一樣的東西，不適才適所，追根究底還是 那票念傳統大學畢業的蠢蛋要求「大學」一定要開 ....必修課程才會過，才會搞得今天這付德性。 至於學歷，是一定要與高教體系「齊頭平等」， 才有辦法解決我國的「法律歧視」啦。 : 配合整個社會、經濟的大環境來慢慢扭轉觀念...... : 至於所提到把「大學學歷」這種虛幻的價值搞爛掉的觀點， : 恕自己不清楚你明確所指為何...... : 基本上當然不贊同把大學甚至大學文憑搞得很尊貴， : 不過高等教育對國家發展來說， : 在學術研究和相關人才培養上絕對有其必要的意義。 我國的高等教育科研機構又沒有因為滿地的科大設立 就面臨人才荒或者經費短絀的問題啊。 只不過別人跟他們用一樣的名字，他們就做不出相同的 研究嗎? 沒有的事。 : 至於說中小學、偏遠地區、弱勢族群的教育， : 基本上也不單只是營養午餐的問題啊！ : 對於偏遠或弱勢學生來說那牽扯更多在於地方或個人家庭發展的問題， : 且不能否認這些學生在許多資源的享有上絕對遠不及都市學生。 : 而即便以富裕的都市地區來說，如果能夠投入更多師資、輔導人力， : 相信中輟生或一些學生行為偏差的問題也能獲得更多的關心和更妥善的處置。 那問題不在錢，而在立髮院。 --

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