作者loser1 (馬步軍都總管)
看板Education
標題[問題] 零分與假考部隊
時間Thu Jul 24 16:13:40 2008
考零分的學生不會因為假考部隊的存在而考零分，
也不會因為假考部隊的不存在而不考零分，學店的
存在在於有學店的顧客需求。
今天考零分的學生沒學校念，他們的下場是:
1. 去補習班（補習業者嘿嘿嘿）。
2. 去找工作(考零分的學生通常工作能力都有問題)。
3. 家裡蹲，閒晃變社會問題。
以我的角度看，還不如有間學校讓他們浪費時間去把妹，
勝過在外面變成流民。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.222.221.218
1F：噓 southdog6932:人家考零分下場怎樣與你何干？ 廢文220.135.229.128 07/24 16:16
2F：→ deil123:所以您的解決方式是繼續照現況? 220.131.193.52 07/24 16:40
我的解決方式: 不管他們。
有一天他們想通了就會去找個真的學歷來念，
想不通，那反正不念書他們也活不下去，有念
總比沒念好。
又沒有大學規定入學有年齡上限的，每年都要
拿這種無聊事來吵一遍，只是想要污名化教改而已。
3F：推 osaka80:會去當兵... 61.231.87.157 07/24 16:40
4F：推 oceanman1:去當血牛 140.121.160.34 07/24 17:01
※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/24 22:31)
5F：→ Urda:教育資源的浪費是事實，並不是在污名化教改 128.46.93.232 07/24 22:34
何謂浪費?
※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/24 22:50)
6F：推 Urda:政府補助一個大學生唸了四五年，唸完之後對於 128.46.93.232 07/24 22:53
7F：→ Urda:社會沒有產生相應的成效，或是所產生的成效即 128.46.93.232 07/24 22:54
8F：→ Urda:便今天個人不唸大學也能看得到，那中間的投資 128.46.93.232 07/24 22:55
9F：→ Urda:或補助就是浪費吧！ 128.46.93.232 07/24 22:55
那是你對「大學」與「大學生」這兩個詞賦予了太多的
功能性意義，所以才會覺得這些是重要資源應予切實利用，
可是古有明訓，百無一用是書生，這些「廣設大學不切實際」
都是這些字命高人一等的書生們的廢言。
如果教育部願意監督，他們應該督促的是把不確實教學
(當人標準放太寬)的學校關門，也就是說，確實廢除二
一或三二的制度與修業年限，但是要求每間學校(包括
台大醫學系)的每一門課都要無差別當掉三分之一以上
的學生，否則該學系需要停止招生。
(也就是說，如果某門課的成積分布 66% 在 95 分以上，
就把 94分以下的當掉命其重修)
確實做到這種要求，把念大學變成一種恐怖的差事，
才有可能做到沒有能力念大學的學生進去學校浪費生命。
否則，有人開設付錢打混的機構，有人沒能力就是可以打混，
為啥不準那些人進去打混處打混?
反正國家又不是頂尖高教的品質被拖累或降低，我從未曾
聽說台大醫學系的學生因為大學太多而導致他們變笨。
※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/24 23:04)
10F：→ Urda:就像企業的培訓課程，如果今天要送一個員工去 128.46.93.232 07/24 22:56
11F：→ Urda:受訓，如果回來看不到什麼正向成效，主管會不 128.46.93.232 07/24 22:57
12F：→ Urda:會覺得這錢花得冤枉，該改派其他人或是讓原先 128.46.93.232 07/24 22:58
13F：→ Urda:這人接受更適合他或是和他工作更相關的課程 128.46.93.232 07/24 22:58
14F：→ Urda:覺得因材施教和有教無類應該是一樣重要... 128.46.93.232 07/24 23:00
所以你提到重點了。
出錢的學生都不覺得冤枉，你替他覺得冤枉幹嘛?
我才不相信我念大學那個民運年代，沒有
繳錢就可以念的高職與五專。
※ 編輯: loser1 來自: 61.222.221.218 (07/24 23:07)
15F：推 Urda:學生繳學費拿學位其實也沒什麼大不了的，問題 128.46.93.232 07/24 23:13
16F：→ Urda:應該是在於政府對於高等教育有補助，且這補助 128.46.93.232 07/24 23:13
17F：→ Urda:還會和義務教育或其他教育體系的經費有排擠， 128.46.93.232 07/24 23:14
18F：→ Urda:而現今有些學生進了大學，享受到了補助，卻不 128.46.93.232 07/24 23:16
19F：→ Urda:得真的能好好學習，發揮出這些資源的效益，又 128.46.93.232 07/24 23:17
20F：→ Urda:一面嚷嚷著學費太貴，甚至有將這上綱至階級對 128.46.93.232 07/24 23:17
21F：→ Urda:立者...如果說進私校繳學費、混四年，而國家 128.46.93.232 07/24 23:18
22F：→ Urda:不必投注資源，那樣確實是沒什麼好說... 128.46.93.232 07/24 23:19
23F：→ Urda:至於前面那部分，高等教育不是義務教育，且國 128.46.93.232 07/24 23:21
24F：→ Urda:家還投入大筆預算，所以大學當然是具有一定程 128.46.93.232 07/24 23:22
25F：→ Urda:度的功能性啊！ 128.46.93.232 07/24 23:22
26F：→ Urda:而要說監督的部分，其實入學和在學的兩部分都 128.46.93.232 07/24 23:24
27F：→ Urda:應該有所把關，國外大學畢業率不到五成的不在 128.46.93.232 07/24 23:27
28F：→ Urda:少數...有些制度還是要慢慢來建立，雖然不見 128.46.93.232 07/24 23:28
29F：→ Urda:得要完全比照，不過台灣現今很明顯的問題是， 128.46.93.232 07/24 23:29
30F：→ Urda:很多人都把高等教育當作義務教育來對待了... 128.46.93.232 07/24 23:29