打從所謂的教育改革實施以來~ 人本用其所謂的改革教育的理念 強勢主導 教育改革的發展 幾乎在所有相關的報導中都可以看到人本的身影 這樣的教育理念 在教育改革失敗後 我們幾乎可以將之稱為"和台灣教育現場不相容的黑心教育商品" 這樣的黑心教育商品 使台灣在從傳統尊師重道的信仰 從傳統特別權力關係的教育體系 轉移到 現代化的教育平權的過程中 過度壓抑 或是弱化老師在教育現場的主導能力 使基層教師在教導孩子的過程中左右為難 加以人本所提倡的零體罰 毫無配套措施的零體罰~ 配合民粹的控制力強渡關山 強勢通過 老師依方面懷著教育熱誠 一方面根本無法控制學生的 全面失控現象 這樣的情形 在媒體失焦噬血報導下推波助瀾~ 更要命的是 人本的態度 從來就像是視傳統教師為仇寇似的 不斷放送老師應該要退讓的訊息 學生最大 只要出了問題就是老師學校的錯的訊息~ 於是 我們看到 在這種教育團體的"背書"下 利用民眾相信專家相信專業的信念 使心智發育未完全的學生自以為只要得到媒體的奧援 就可以間接得到"專家"(哼~)的背書 就可以為所欲為 以自強國中的案例中 我們可以知道 那短暫的一分鐘也許只是教育現場 懷抱熱誠的教師面對一個屢屢管教不聽的學生的沉痛的怒吼 但是 但是 人本你有沒有想過 為什麼學生沒事會偷拍? 偷拍的目的是什麼? 為什麼學生事後會舔不知恥的PO上網炫耀? 老師在這個事件中是不是被設計了? 沒有 人本這個所謂的教育專家根根本本不去討論 甚至可以說根根本本就是衝著廣大基本教師而來~ 人本啊!!人都是要憑良心做事情的啦!! 你今天要這樣蹂躪台灣的老師及教育 對你們有什麼好處??為什麼視老師為仇寇? 為什麼對發育尚未完全的學生全面性的失控充耳不聞? 還是這就是你們的教育改革?? 種種行為 不禁讓人懷疑你們以教改之名 行打壓詆毀基層教師之實 所以 在此 沉痛呼籲 所有有理念熱血的基層教師 別再備人本這種教育團體綁架了~ 我們要抵制這種只會片面解讀教育現場的人本教育 我們不要再被人本綁架~~ --

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