新兵不說你我他.在教育版還你阿你的沒完. "你"以為別人不會講嗎?是不想. 文章講的是密醫.有講健保嗎? 所謂密醫是指.沒有醫師執照不合格開業又從事醫療行為的人. 你在這邊健什麼保? 密醫是違法的.大談什麼有教無類的歪理? 容許密醫存在.就表示全民醫療權益有受損的風險. 自費沒健保.或有健保的醫療機構.基本上都必須符合有執照開業的要件. 你不爽政府的認證或評鑑機制是一回事. 大學志願也是經過全體考生選擇的結果.每個學校都被考生和家長檢驗過. 才會出現志願與門檻的差異.不是你自以為只有分數這麼簡單. 門檻奇低的學校.又加上教育部評鑑多項不合格. 容許學店存在也同樣讓學生權益有受損的風險. 北部有一所被董事掏空的學校.最後卻要政府出面收爛攤子. 北部也有一間國立大學.因師資嚴重不合格.導致教育學程被停招. 學生權益丟在哪? 合格不合格什麼時候輪到你說了就算數.你是權威嗎? 就是有很多大學師資高比例不合格.不合格是教育部規定的. 模糊的指稱很多高職的領域.沒學歷也可以很有專精?? 到了大學.連大學主系的專任師資都不合格.你要講選修通識多高竿來蓋過是吧? 現在被點名的大多是普通大學.不是技術學院.有必要瞎扯什麼美容汽修嗎? 私校濫用私人.對學生權益沒影響嗎? 一拿到書就想睡.在大學睡四年.是弱勢的權益? 你可以講一萬個似是而非的理由.因為全部的台灣人都符合你說的弱勢 每個人都可以講一套自己的困難. 台灣首富郭台銘.幼年窮困到全家擠在一間廟後面的小房間.剛好位於城市哩. 有錢就是天上掉下來的嗎?不要搞笑了. 我不反對睡四年拿學位.但是也別怪社會評價低落. 每個地方有每個地方的特性.想進大學不讀書不學到一個水準.你進大學幹嘛? 有人想進少林廚藝學院學餐飲.但是他一拿鍋鏟菜刀就想睡覺. 因為他家境不好他很忙.雖然最後他煮的飯燒焦.菜也沒洗.鹽巴打翻. 但是他是弱勢嘛.你們憑什麼質疑?他有努力了嘛. 你是要告訴大家連好吃不好吃的感覺.都不可以講出來對吧? 學校師資不合格.設備不合格.課程規劃不合格. 社會不能公評.教育部不能監督.難道黑箱作業就很好嗎? ※ 引述《MINIMINI23 (綠茶)》之銘言： : ------你錯了!密醫比較貴好不好!你到底有沒有看過沒健保的醫療院所? : 很多有錢人才不削健保的院所,她們都去所謂自費型的~~ : 還有,你用醫療院所來做比較我真的比較不能認同, : 像是偏遠地帶的醫生,有的是自願服務,他或許開了個診所, : 卻不一定申請健保有案,你說難道他技術就不好?他醫德就不好?他就是密醫? : 收費降低當然是對的~事實上,現在的醫療就有減費的門檻 : 像是3歲以下65歲以上,重大傷病,身心障礙,職傷,低收入戶 : 榮民,軍人(連軍眷都有) : 這些就具減低費用的資格,重點是保費制度的問題吧! : 很多事我一直說要回歸事情的本質! : 孔子曾說"有教無類"那就是教育的本質.而不是搞一堆門檻來排擠有類的學生 : 我國歷代大夫也不具執照,也沒有合格的牌照~ : 我國現代往非洲,醫療落後的區域服務的醫生護士,替代役, : 也只在我國具備執照(還只有台灣承認咧),非在當地具備, : 她們不也就當地的密醫囉? : (醫療的問題我不想跟你講下去,但是很多東西不是用表面的東西所去解析) : 有很多學校請的老師不見得具備合格教師資格,有的可能只有高職畢業 : 但能在該領域非常的專精,例如汽修科,美容科,餐飲科... : 很多領域不需要有名的學校襯托,而是該領域的強者來教授. : 難道她們沒有合格教師資格就不能教書,就叫做密師! : 我想說的是不論學校好壞,應該是從教育的本質去激發學生的潛能, : 造就學生不同領域的發展,而不是以分數去評斷這個學校是否具備 : 敦化沐育的功能,也不是以分數去傷害成績不佳的學生! : 後面我也不知道該講什麼你們才會聽的懂,只是我總覺得除了用噓文,辱罵的方式 : 也不見得能讓那些假考部隊或你能懂,可是我還是希望花點時間PO文讓 : 那些人知道反對使用這個手段的人心中可能又是何種不同見解! --

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