※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)》之銘言： : 在教育版一直argue一些非教育版的事情其實會有點怪 : 所以特撰此文，論述高等教育開放之必要及正當。 : 簡言之，高等教育開放乃天經地義理所當然之事，理由約略有幾： : 1.教育是權利(right)，不是特權(privilege)，所以高等教育應該開放。 : 2.教育是對個人的自我投資，無人有權對他人對自我之投資說三道四。 : 如果有人喜歡把接受教育當成特權，非得經過XXX同意才能享受， : 或者是性喜自詡為先知或是導師，可以斷人配不配接受高等教育， : 請捫心自問： : 為什麼你恰好知道自己應該念大學，而不是在國中畢業後直接投入就業市場？ 要討論就先把命題定義好吧 高等教育的管制意涵為何 是做總量上的管制、科系內容上的管制還是資金上的管制 同樣的所謂高等教育開放也應該說清楚怎麼個開放法 另外就理由而論 權利一詞所賦予的意義也應該定義 不是每個有權利當總統的人就能當吧 況且要論天經地義，我想這只是一個誇飾的用詞，沒有實質可言 另外把教育視為投資的行為，僅只是一種假設，一個經濟學的用語 反之我可以說大學是一個商品，我高興賣給誰，沒有人可以說三道四.... 這個命題的討論是可以嘗試的 但是請把命題地定義弄清楚，才好演繹 --

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