※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言： : 看看電視新聞 : 報世界的事比較多還是台灣的事情比較多？ : 連報台灣的事情 都不會想要去查 在台灣的什麼地方了 報導台灣的事情不會想去查? 看看台灣新聞報的內容，有多少你會真正想了解， 而報紙新聞也都只愛報這些國家小事當然沒國際觀 你這樣說台語都說不好了 幹嘛 還學英文 : 憑什麼認為 報世界的事情 就會想知道那發生在世界什麼地方？ : 所以關鍵根本 不在於 掛世界地圖或台灣地圖 : 重要的問題在於 引起孩子的關注 要引起貫注教育又何嘗不是一種手段 物理化學數學哪個學科不是透過教育讓孩子學習 課業不就是小孩最關注的 雖然我這樣說有點太極端 只是只要不是過量，為啥麼要限制小孩學習的範圍， 透過教育的手段又有哪裡有錯 : 要引起關注 不從日常生活最貼近的東西開始 : 豈不是空談？ 課本不是日常生活最貼近的東西 無奈也是事實，為何空談 : ※ 引述《sungeugene (poki)》之銘言： : : 個人心得： : : 一、當導師的，在教室後面貼一張世界地圖吧！別再老貼大蕃薯了！ : : 二、又是政客為了騙選票，愚弄百姓、惡搞教育的惡果，一一浮現了！ : : 三、杜部長的專長是：「把台灣地圖橫著放、轉90度看、放大，」 : : 「或是把台灣變成海豚、番薯、鯨魚等。」 : : 他老人家就很高興了！ -- http://www.wretch.cc/blog/davidya --

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