我是台北教育大學的學生 我當初也擔任過這些小國手第二階段培訓的輔導員 雖然只有短短一個月的培訓時間 但是與他們接觸之後 才發現其實這些所謂國手 都是在父母、家庭期待教育下的產物 相信學教育的人都聽過卡特教育 而這些家長也都將這些台灣的希望如理論般的教育 不要遷扯到建構數學教育的好壞 三年前我帶的那個小朋友 他也曾說他絕得建構式數學很無聊、太簡單了 他從很小的時候就開始背九九乘法表 等他接觸建構式數學時 他的程度已經超越國中 當年透過淘汰後脫穎而出時也小六了 老實說當時擔任他的輔導員時 覺得他的數學程度跟我差不多 也就是說已經有高中畢業的程度了 相信各位了解教育的人 建構式數學其實是跟這些選手們沾不上邊的 不管是數學、物理、化學...等等的 成績不好就來怪教育 別被媒體所誤導了 ※ 引述《loser1 (我得了不上PTT會死的病)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板] : 作者: Annrod (是球迷就該high) 站內: Gossiping : 標題: Re: [新聞] 「建構式數學」害的？奧賽成績欠佳 : 時間: Wed Jul 25 13:07:52 2007 : 建構式數學害的？ : 那下面這篇文章呢？ : http://www.epochtimes.com/b5/6/5/28/n1332592.htm : 亞太小學數學奧林比亞競賽 台灣奪8金 : -------------------------------------------------------------------------------- : 【大紀元5月28日報導】（中央社記者康世人新加坡二十八日專電）二零零六年亞太小學數 : 學奧林比亞競賽已在新加坡圓滿閉幕，台灣代表隊九名選手一共奪下八面金牌、三面白金 : 牌與團體第一名佳績，在十三個亞太國家中，台灣選手囊括前十名中的四名，猶勝去年的 : 佳績，是台灣參賽以來最佳成績。 : 二零零六年亞太小學數學奧林比亞競賽今年共有亞太地區十三個國家、五千七百一十七名 : 選手參賽，並有四百零二人在第一回合中晉級，到新加坡參加第二回合的競賽。 : 台灣共有十名選手晉級，但有一名選手因故不克前往，因此有九名選手參加第二回合賽事 : 。 : 經過激烈競爭後，去年已經代表台灣到新加坡參加第二回合競賽的王愷，今年以優異的成 : 績勇奪第一名；其他還有葉致寬奪得第七名、呂晉奪得第九名，陳威融名列第十；第二、 : 三名則由新加坡選手包辦。 : 除上述四人之外，包括童宇鴻、詹宇瑄、陳威霖、林碩彥和黃柏瑋，也在前十五名之內， : 同樣獲頒金牌。 : 陪同隊伍參賽的的台北縣南山高中資優教育組長辛明聰解釋規則說，亞太小學數學奧林比 : 亞競賽是先由各國進行第一回合競賽，並從第一回合中挑出前百分之二的選手，頒發白金 : 牌，而各國前十名選手可晉級參加第二回合競賽；第二回合成績在前百分之十的選手，則 : 可獲頒金牌。 : 因此，台灣代表隊這次共奪得八面金牌、三面白金牌，成績是從二零零二年由南山高中和 : 國立台北教育大學合作籌組隊伍參賽以來，最好的一次。 : 陪同參賽的台北教育大學數學暨資訊教育學系教授陳幸玫和辛明聰都表示，這次成績僅次 : 於台灣的新加坡代表隊，是由政府背後支持、培訓，反觀台灣，僅由南山高中和台北教育 : 大學靠學校自己的力量來培養選手。 : 陳幸玫、辛明聰都建議，只靠幾間學校的努力，台灣小學生就能在國際數學競賽大放異彩 : ，期待教育部能提供更多協助，包括發文給更多學校派選手參賽、提供經費等支援，相信 : 台灣未來可以拿下更好的成績。 : ============================================= : 在十三個國家中榮獲團體第一名，也是在建構式教學中長大的孩子， : 因為媒體沒炒作，相信有很多人都不知道這則消息吧。 : 話說回來，物理比賽成績不佳，推給建構式數學， : 這還真是高招呀！ ^.< -- 我們總是以為 過了今天還有明天 我們一直認為 很平常的事 有一天 它們會消失的令人措手不及 而我們總是以為還有機會..... --

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