※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言： : ※ 引述《kevenytu (馬拉松跑者)》之銘言： : : 看到人本死忠者的推文實在是會動怒 : : 因為在這邊討論的人無非是要讓教學跟教育更好嗎？ : : 然而看到kevinjl如此的推文 還說人可悲 : : 到底可悲的是誰啊 我想大家都明白 : : 一直只會不分對錯 堅持人本才是對的人 : : 這種人才是最可悲的 : 搞不清楚 因果關係 怎麼不可悲？ 所以說就是你很可悲囉 : 人本只是一個表達意見的團體罷了 : 真正的政策的源頭 是教育部 是立法院 真正的政策亂源在於你們這些不食人間煙火的人本死忠者 愛哭會吵鬧的孩子有糖吃 你們人本不是都做到了嗎=.= 若你們沒有提出 教育部會做？源頭是誰? 我看你才是因果關係都搞不懂吧 我看你該重新學邏輯思考了 : 不去質疑 立法院為何不能立下 閣下所認為可行的法案 該說你笨還是怎樣的 跟政客講道理倒不如韜光養晦還比較有用多 : 不去質疑 執行政策的教育部 為何不能提出閣下所認為可行的執行方式 有這樣親綠的政客部長 當年說提出5000個教師缺卻又言而無信 在報紙上跟社會大眾提供不實數據以汙衊教師 教育部會提出並執行的話 狗也能吃屎 : 反而罵一個與閣下有不同意見的團體 : 這種邏輯豈不好笑？ 禍首來源本來就是你們 又何來好笑不好笑之言? 該說好笑的 應該是不明事理 巧言強辯的你吧! : 有這種邏輯的教育工作者 來教育台灣未來的公民 豈不可悲？ 很遺憾 最後我還是要說可悲的是你 我懂學生 所以我才有辦法教好"學生"並且讓他打從心裡相信我 而且只會對我說實話而不隱瞞 倘若是你 我敢說你不要搞到烏煙瘴氣就很不錯了 學生畢業之後還會主動來找我、參加同學會等等 若這樣叫做可悲 你就是無恥 我看你應該可以稱為現代趙高 指鹿為馬 跟那些無恥的政客無異~ 跟你這種人討論算我自討沒趣 我不會再回你的詭辯文了 --

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