作者ChrisL (EMPTY)
看板Education
標題Re: [轉錄][文章]「一個老師的心聲」
時間Fri Jun 1 21:36:43 2007
※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: 可以打罵就可以制止這種學生了嗎？
: 這種學生 隨著社會的發展 越來越多 是必然的
: 把這種學生的存在 歸咎在禁止體罰 是錯誤的連結
: 問問以前帶的放牛班 的導師是怎麼帶的
: 一個能夠帶好那種班級的老師
: 是用博感情的方式或是用打罵就可？
這個邏輯是很奇怪的
隨著社會的發展 這樣的學生越來越多
卻要問問以前帶放牛班的導師怎麼帶
我不懂搏感情是什麼？
是一種教育專業嗎？
什麼狀況都搏感情給了學生什麼樣的榜樣
不就跟電視上那些搏感情的政客一樣
濫情而沒有建樹罷了
重點不是搏感情
而是怎麼去看到學生的需要
就像鬼塚英吉怎麼切入
就像阿久津真矢怎麼下藥
並不是搏感情就好
而是找到學生的問題，不論是環境或是身心理
相同的原PO似乎也沒說他做了麼
只說他被學生擺臉色
沒聽到他怎麼去 觸接 這個學生
花時間，是啊
花心力，是啊
看不見改變，是啊
老師的辛苦應該肯定的
但沒有付出的老師
或錯誤付出的老師
卻也只能這樣
人本有錯嗎？有，錯在理想化了所有情境，而沒有提出一個合宜的方法
只有理論而沒有實務的發展
但真的不好嗎？很難說，有一些思考不能單純的劃分屬於人本或是傳統
教育的改革絕非 紙上談兵
而自以為是就又更糟了
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◆ From: 123.193.212.62
1F：推 kevinjl:我抓你違規停車 你罵我沒提供車位 220.134.48.9 06/01 22:09
2F：→ kevinjl:荒謬嗎？這就是你對人本的指責方式 220.134.48.9 06/01 22:10
3F：推 kevenytu:只有這條路 不提供車位卻要抓人違規.... 59.105.7.5 06/01 22:25
4F：→ kevenytu:真的很荒謬.....別再把人本神人化了。 59.105.7.5 06/01 22:26
5F：→ kevenytu:最好人本一點錯都沒有 最好人本是最完美 59.105.7.5 06/01 22:27
6F：→ kevenytu:無瑕庛的 這種狀況跟民初中西文化之爭有 59.105.7.5 06/01 22:27
7F：→ kevenytu:異曲同工之妙 59.105.7.5 06/01 22:29
8F：推 kevinjl:原來不是荒謬 是可悲 220.134.48.9 06/01 23:16
9F：→ buds:如果主管單位只會抓違規，不去考量停車問題的 59.104.151.225 06/02 02:26
10F：→ buds:話，被指責不是活該嗎？ 59.104.151.225 06/02 02:28
11F：噓 kevenytu:又一個人本的死忠者 只會嘴砲 什麼建樹 59.105.7.5 06/02 07:51
12F：→ kevenytu:都沒有 跟這種白目講話如同對牛彈琴 59.105.7.5 06/02 07:52
13F：→ kevenytu:所以可悲是指你囉 原來如此 死人本白目 59.105.7.5 06/02 07:53
14F：推 kevinjl:可惜 不是罵主管單位 而是罵檢舉的人啊 220.134.48.9 06/02 08:18
15F：→ buds:不只是檢舉者吧，遊戲規則和他們也脫不了干係 59.104.151.225 06/02 15:02