各位鄉民好，我是本版第一po，請多多指教。 我剛剛爬了一些文，看到了有關於教育和鄉民個人的意見，看著看著我就回想到了 我從小學到現在大3所受到教育的歷程，跟大家分享一下。 我到現在大3了，其實一值很感概為什麼我除了會唸課本之外，其他的東西都不會。 看著同學流暢的彈著電吉他，我就覺得為什麼以前都沒有花時間去學?看著系籃的 隊友輕鬆的打著籃球，就覺得我自己為什麼沒有去接受正式的籃球訓練?現在到了 大學的階段，各位學生在比較的事物，我想除了課業之外就是個人才藝和專長吧。 我現在就有一點小感概，小時候到高中升大學之前，我真的都被書本和考試壓著 ，喘不過氣來。(以下是我個人的歷程，如有偏激請見諒)。小學的時候，因為成績 很不好，被爸媽叫去安親班報到，還幫我報名了''資優生的數學課程''。當時程度 差，又不會思考的我，每天去補習班都帶著非常痛苦的心情，其他朋友快快樂樂的 在學校打球，我卻要在安親班渡過。當然啦，我這一科就是越補越大洞。到了國中 以後，又莫名奇妙被升到資優班，所以我的四面八方都是課業高手，成績好的不得了 。所以我這種成績不好的人，想當然爾又被叫去補習班報到。再加上，當時的補習班 是我國中老師非法營業的，所以幾乎班上百分之70的學生都去報到。所以，國中的生 活，當然又是考試和補習班陪我渡過。而且，當時的我是全班身高最高，但也是最瘦 的一個，所以也是常常受到其他同學的言語攻擊。成績不好再加上被欺負，我當時的 自信心完全被瓦解。之後又是面臨著高中學測，我又考到一間排名倒數的私立學校， 但是這間學校的校風非常嚴格。我記得，進去班上老師的第一句話就是''你們進來 這邊，就是因為成績不好，你們要在著3年把成績提拉上來''。所以，我ㄧ進去這間 高中的第一天，就知道我ㄧ定又要被讀書和考試給銬住。但是，當時腦袋空空和早已 習慣這種模式的我已經司空見慣，沒差啦!所以又是3年的死讀書和考試。 但真正轉變是在我高2那年，有了機會去美國吧。鄉民應該都知道，美國的教育 雖然開放，但是比較自由，且可以選擇自己喜歡的東西。我在那邊花了半年，我就 已經感受到我的學生生活跟她們的不一樣了。講難聽一點，我是個高高瘦瘦只會讀 書和考試的學生，她們是能歌善舞和運動，雖然讀書方面表現的很差，但是她們 能在其他方面或許肯定和自信心。也許這趟旅途是直得的，我已經開始意識到我缺ꐊ 少的地方，而且還真不少。雖然考到了一很前面的學校，但是自己身上的缺點和從 沒有嘗試過的事情一覽無遺。我認識的同學，雖然成績差一點，但是在才藝方面 ，能打球，能彈吉他，且擁有正常的社交生活。反觀我自己，即使在讀書方面的那 一環，在高中那3年的死讀書中，得到了回報，但在其他環上面例如才藝和專長， 我所得到的是個大O。 也許很多人會說，靠讀書就好，反正出社會靠的是學歷。但我現在的身分是學生， 我也想把我那國中到高中總共6年的時間，把那些從沒體驗過的事物都一一討回來 。我也要再舞台上展現自己能彈吉他的厲害，我也想要接受正規的籃球訓練，來鍛 練自己團隊合作和運動的技巧，我也想要在辦課外活動上，展現自己的策劃能力。 現在在學校，看到身邊的同學除了讀書之外所做的活動，就會知道自己已經浪費多 少時間在死讀書上面。況且，現在已經大3了，已經快畢業了，我想要再這一年半 的時間體驗自己在6年之中所沒有體驗過的事情，似乎有點困難，但是''我還是要 去體驗''。現在的我，可以說整個從0，但我再這一年半又能做到多少呢，我不知뤊 道，有時候只能無限感概，感概自己以前失去的太多了。 現在的我，只想要跟比我小的人說，''要有自己的想法最重要''!讀書可以幫你擁 有更穩定的未來，但是絕對不是唯一。成績固然要維持，但是其他時間要去體驗 自己從未嘗試過的東西，這樣才會有意義。 現在想想以前的生活，真的就是被考試和讀書給壓著走，但是現再大學不一樣了 ，只能說好的方面:我找到自己所缺少的地方了，壞的地方是:現在去彌補那一塊， 又有什麼用呢?都快畢業了。 其實~~~，過的快樂最重要。 以上~~~~~ --

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