1月3日的時候， 全人中學來我實習的學校參訪 由於校方怕太少人參加， 就找了我們幾個實習老師一起去 當然我們可高興的很 在我們兩個學校互相交流彼此對於學校的心得時 我發現我們這種教育體制內的學生、老師 對這些教育體制外的學生，具有很大的質疑 一直覺得全人的學生沒有基本的禮貌、學力 而全人中學的學生堅持自己懂得尊重別人、也強調自己也懂得去學自己想要的東西 全人中學剛開始聽到他們所做的事，真的覺得他們很隨性 很不懂尊重他人 但是他們有他們的自己的制度， 我們卻要用自己的體制來質疑他們，真的很不公平 就算全人中學的辦學理念，是培養一些社會邊緣的人，而非以學業為主 可是我卻相信在這樣的地方，應該可以培養出以研究為主的人才 只是還沒有這樣的學生入學而已 就這樣否定了全人，覺得他們沒有辦法適應台灣的社會好像還太早 會這樣說的人當然有很充足的理由，同時也很合理 可是我更相信人可以學習的，只要學習還是可以適應這社會 只是在我們求學時，可以像他們一樣快樂，一樣認同自己不是很好嗎 這只是我這一個在國中時期開始，就完全喪失學習動力的人一個看法 我希望各位看板的大人們，可以分享自己的意見， 因為我覺得我只以自己的角度來看，已經把事情看偏了 有好多地方只是自己單純認為，有噓才有進步 謝謝 --

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