※ 引述《ntnus41009 (不知道要叫啥了啦)》之銘言： : 你還沒看到廣設大學真正的問題 不該廣設的理由應該是 : 1.造成社會分工不均 形成高不成低不就之失業人口 : 2.太多人花時間唸不用唸的書 浪費社會資源 上面兩點都是站在國家機器的立場上思考問題 因為國家需要Α類人才多少人 所以政府就開放多少名額 但是為什麼不能從個人的意願去想這件事呢？ 假設國家只需要100名教師 但是也許有5000人對教育學有興趣 讓想學的人去學習 這樣不可以嗎？ 我為什麼要聽任國家安排我的未來？ 浪費嗎？ 學習在你眼裡竟然是一種浪費嗎？ 但是在我看來 學習某些知識或許不能直接實用 但他會無形中形塑我們的內涵 所以 我不覺得那是浪費、無用的 : 3.過多的大學生造成大學生價值低落 大學生的價值是什麼？ 就業價值嗎？ 大學本來就不是職業訓練所 認為大學是就業保障 本來就是一種錯誤的幻想 如果工作名額就是那麼多 而又要給大學生就業保障 那沒唸大學的怎麼辦？ 又，什麼是「價值低落」？ 我是大學畢業生 難道我走在路上就高人一等？ 呵呵 我在大學學到的是「人人生而平等」 而不是認為其他人來唸大學 會拉低我這個大學畢業生的價值 -- 錦瑟無端五十絃...一絃一柱思華年... 莊生曉夢迷蝴蝶...望帝春心託杜鵑... 滄海月明珠有淚...藍田日暖玉生煙... 此情可待成追憶...只是當時已惘然...多情者...情場殺手... --

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