作者kevinjl (無神論者-無神得自由)
看板Education
標題Re: [閒聊]體罰之前
時間Tue May 30 08:18:56 2006
※ 引述《iceleave (下一個太平盛世)》之銘言：
: 很多使用體罰的教師為的是先快速對症下藥，避免其他孩子在處理的過
: 程中受教權受損。孩子在課堂上搗蛋，教師可以放下39個要上課的乖小孩去輔導一個搗
: 蛋的孩子嗎？一節課，一個要睡覺，一個要蹺課，一個要聊天，一個要寫情書，一個要
: 聽MP3等，種種干擾上課的方式，如果可以用約定好的懲罰方式（在學生、家長、教師
: 均同意）作為約制力量，為什麼要阻礙這種教育方式的進行呢？
很好奇
為什麼無法實施，打一通電話，請輔導教師，把干擾上課的學生帶離現場？
為什麼天天抱怨這麼學生這麼難管，但是要求增加輔導教師的聲音卻不會出現？
--
台灣～美國的二戰佔領地
台灣地位問題對話錄‧首部曲 原來主權屬於美國！ 雲程 著
http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm
解開台灣國際地位之謎底 何瑞元 著
http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm
http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.134.48.9
1F：推 honkwun:連國外也沒這樣的 219.91.84.67 05/30 09:18
2F：推 marsiy:哪間教室有電話? 哪個國中輔導老師可以零 220.132.42.71 05/30 10:31
3F：→ marsiy:鐘點stand by等你call他去帶學生離開? 220.132.42.71 05/30 10:32
4F：推 present:k的意思是老師要去爭取 不是現在已經有了 140.112.50.232 05/30 16:08
5F：噓 plancklin:等你當立委推動法案改回教育預算比例 218.187.204.75 05/30 23:24
6F：→ sozlo:就算可以成功,帶離?!那會被叫"剝奪"上課權!! 218.169.190.26 05/31 16:11