我只是今年小小的實習教師 以下不帶任何情緒字句 只是有幾個疑問想問問 1.現在所謂的體罰範圍所指很廣，定義也不清，連罰站都算了 (好像只有罰抄寫功課不算~如有錯誤歡迎指正) 甚至連讓小朋友覺得精神受委屈的話也會挨告 據我所了解，在訓話的時候(不是無理的亂罵) 現在的小朋友並不覺得怎麼樣，因為就真的是錯了， 但是如果經有心人操作，那那個老師就倒大楣了！ 只要他跟家長說老師傷害到我幼小的心靈(這對老師是不是太沒保障) 我並不是贊成老師就可以辱罵學生， 只是遇到惡性重大的特殊學生的時候，或是遇到小動作不斷的學生 又不能體罰與罵人的情形下，老師該怎麼解決？？？ 2.撇開現在教育不管，我們從小被教導做錯事就會被懲罰 所以有法律，所以有牢獄 那現在我們要追循著零體罰的腳步 用愛與寬容去包涵他們 犯錯有老師諄諄教誨 那要該怎麼跟他們解釋，這個世界上有法律這個東西？ 3.為什麼零體罰總是老師們被要求？ 家長是不是也該一起成長？ 但現代的家長似乎只跟著人本的"零體罰"表面3個字起舞 我喜歡森林小學的教育方式 我喜歡人本的基本理念 但是我不喜歡過於人本主義的思想 總覺得臺灣喜歡一個東西都太過了 不管好壞都帳單全收 政治、教育都一個樣 --

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