※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言： : ※ 引述《Oxia (N￾N )》之銘言： : : 人..本來就是要互相尊重的.. : : 為何你覺得不該尊重老師!? : 不必該尊重老師 必然就是 不該尊重老師嗎? : 我的重點在於不必強調 看不懂..很拗口.. 真的是"人本覺得自己才是一切的教育基金會"才會說的話.. 明明事實就是這樣..還很愛搞一堆邏輯推論來強辯.. : : 你又怎麼知道那個學生不是真心感激呢!? : 重點不在於 他是不是真心感激 : 而在於感激的原因是什麼? : 他所感激的 是老師的關心? 或是老師的處罰? : 明明最終的心願是老師沒有放棄他 : 為什麼要用處罰來表示沒有放棄? : 而不是用鼓勵的方式 來表示沒有放棄? 那為什麼要用你們認定的方式!? 請問.."你是什麼東西"!?皇帝嗎!? 讓一個學生上進有很多種方法..為什麼你們認定的就是對的!? 別人就是狗屁!? 還有..你們不斷堅持自己代表的是學生跟大多數國人的想法!? 有嗎!?民調都不站在你們這一邊了..還來扯一堆!? 感激的原因..你是學生肚裡的迴蟲嗎!? 你們"人本超級大教育基金會"怎麼那麼愛揣摩學生啊!? 我不支持因為成績或是情緒性的體罰.. 但我看不慣作賤老師這個職業的外行有心人士.....吥!! : : 這點就很奇怪.. : : 只要人家跟你們的觀點不合..你們永遠有各種藉口來推翻別人的理論.. : : 而且字眼是那麼的偏激!?可笑.. : 是誰可笑? : 有些人 被打之後 努力讀書了 : 就認定打 就可以讓學生努力讀書 : 這是怎樣的邏輯? 唉唷唷......... 我可沒說打之後就可以讓學生讀書哦!! 人家學生要感激老師.. 還得被你們"人本真無聊教育基金會"來噓.. 我指的是..一個教育方式能讓小孩了解老師的苦心.. 卻讓你們人本基金會說人家老師在編故事..還說人家在美化自己的劣行!? 對..你們"人本每天傳真給立法院的教育基金會"最棒了.. 說什麼一堆立委支持零體罰入法之類的啦.. 我就跟一個立委談過..根本就不是這麼一回事.. 然後人本的網站裡頭最愛說一些有的沒的故事..來証明他們是對的.. 不知道最愛編故事的是誰哦!? 教育不是你們嘴巴說說就可以救的起來的.. 不要只是打嘴炮..來嘛..叫你來教教學生..怎麼就是不來.. : : 老師教的!? : : 不好意思..我的老師跟父母從來沒跟我提過這句話.. : : 但我就是感激他們!! : 別傻了 教育是一種身教的過程 : 不是由有沒有"說"過來判斷的 你自己一直提到"說"這個字眼的啊.. 我只是回應你的話而已..你那麼心虛做什麼!?不懂.. : : 不要說那麼多了.. : : 來..我找個學生..你來教教他.. : : 當他罵你"X你娘"..當他跟你推桌子摔電腦.. : : 當他找人把你圍歐..當他用香煙燙你屁股的時候.. : : 你再來跟我講..這時你要怎麼鼓勵學生.. : : 不要打高炮了.. : 沒有一種 教育可以滿足所有的學生 : 但是使用體罰 只會讓學生養成以暴制暴的性格 : 面對違規事件 就必須使用合法的方式處理 : 不懂得使用合法的對策 是老師的失職 : 使用違法的方式 處理違法的行為 : 就是一種身教 教育學生不必守規矩 第一..我只是告訴你.. 請你來帶一帶這種學生..讓大家見識你們"人本愛打嘴炮教育基金會"怎麼帶學生的.. 有成效大家也很樂見啊!! 我可沒說要什麼違法不違法.. 很多學生他們的問題是早在入學前..家庭跟社會就讓他們變成這樣了.. 你們只會不斷地把問題丟給老師..然後說老師不盡責.. 我實在看不下去!! 第二..請問什麼是違法的方式!? 那法律就是違法的囉.. 是違憲法!?刑法!?還是"人本教育基金會最大"法!? 你們既然覺得教育和一般日常生活一樣..法來法去的.. 那學生犯了錯..是不是直接送警察局!? 教育本來就是個很不一樣的小社會.. 處理方式..你自己也講了有很多種..怎麼我的感覺是.. 你們人本基金會說的才算數!? 我就跟你說.. 你來體驗一下現今教育界的亂象再來談教育嘛.. 我不站在老師這一邊..但我更看不起你們對認真的老師處理的態度!! 你又怎麼知道體罰是以暴制暴!? 那以前的社會也很多體罰..照你說法..現在台灣早就不能住人了..都是暴民.. 還有..不要老把違法什麼的掛在嘴邊.. 這個..你們人本愛說嘴教育基金會可是最會的.. 你去查一些你們成立森林小學的相關新聞吧.. "違法..不代表我們不能先去做!!" 這可是從你們的嘴中出來的啊.. 還敢談違法..妨害密秘罪可是公訴罪..我很好奇..你們怎麼還沒被起訴....... --

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