學校只是教育的其中一環而不是全部 小孩的身心發展的確受家人及生活環境影響更大 但學校教育既然標榜良好的身心發展 就不應該讓這些連教育部長聽了都會動怒的字眼進入教材裡 是的，靠、真屌，這些字眼經常出現在我們的生活裡， 我們都習以為常了，認為說出這些字眼是很正常的事 但正常不代表正確！！ 幹 X娘的字眼在口語世界裡已傳頌了上百年 甚至是許多人的口頭禪 既然生活化的東西可以收納至教材內 學生又不會因教科書而學壞 那要不要也讓『幹 X娘』進入課本裡呢？ 既然連教育部長聽到被稱為『靠屌部長』都會不高興 就代表這兩個字的使用是需要更謹慎的 如果就這樣讓其成為學生自習的教材 而教師未正確教導學生該詞語的用法 未來只會使下一代的文化素質更為低落 當然 對於沒有文化素養自覺的人 他們大概不會care這一點的吧!? 學校教材(尤其是文學教材)一直標榜要挑選具文化涵養的內容 本身就代表著一種 屬於雅文化的要求 俗文化是普遍性的存在 誰也不能禁止(即使法律可以對罵髒話罰錢) 但站在教育界的立場 就應該阻止這類的字眼進入白紙黑字的教材中 否則學生來學校做啥？ 回家跟爸媽學不就得了？ 陳唐山在LP事件中 拼命澄清『那是在非公開場合 對民間團體說的』 正顯示出許多生活常見的用語 不是不能使用 而是要 看場合 看對象 來使用 在有些地方 有些場合 某些字眼 不能用就是不能用 否則輕則惹人嘲笑自討沒趣 重則可能引起國際糾紛 過去的人們 在學校沒教過的情況下就學會了幹 X娘 現在的小孩 既然教材還沒發就已經知道『靠、屌』 那麼 就請還給教材一個清靜的空間吧 還是 沒有『靠屌』，就不能讓學生學習到『青春達人』的內容呢? 若是如此 那我也無話可說了 -- 如果邪惡最後會取得勝利， 那是因為好人袖手旁觀。 ～ Edmund Burke （英國哲學家） --

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