作者senza (逆髮)
看板Education
標題Re: 上課說話 藤條打到斷 國中生半夜常哭醒
時間Thu Jan 26 16:53:47 2006
※ 引述《tears (呆頭鵝)》之銘言：
: 半文半白，用例子來解釋問題讓人看不懂，那就加一些註解好了。
你會一直砍文，我就不用推文回了。
你的問題不是在半文半白，而是你說了半天等於沒有說。
況且在本篇中你的論點互相矛盾，但是那個部分已經有h版友對你說明了。
總之，你就是要學生去負擔老師在無能為力的時候的成本。
雖然你期許老師能夠改善，你也承認體罰是老師知能不足下的手段，
而這樣的前提下，你的重點竟然不是放在如何協助老師增加知能，
老師該爭取怎麼樣的協助，老師可以用什麼方式來行使教育相關職權，
你的前提竟然是要政府單位把路全部鋪好，
老師不用先朝這一部份去思考與調整作法與心態。
但是我不知道你有沒有考慮過，這樣對老師與學生而言，公平嗎？
老師與學生難道不會因此受到傷害？
行為改變技術有這麼多，也不排拒懲罰，那麼為什麼現階段就是非得需要體罰？
但是我知道說再多都沒有用啦......
所以我還是那一句話，反正現在就是不能體罰，
只要體罰學生，尤其是身體上的傷害，老師就會立刻受到懲罰。
這就是「目前」的情況，目前的狀況就是不允許體罰，
你說的什麼要慢慢來，沒有這回事，你想太美了。:)
所以根本沒有時間給教育人員慢慢去良心發現，或是船到橋頭自然直，
那就是為什麼我說你的想法太過於天真。
如果還讓教育人員一直有這樣的思維，只想著把體罰全搶回來，
而不思其他途徑，不想清楚教育目的在何處，
那麼就是把老師與學生都一起害死。
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還有，我反體罰，那麼
聽到你竟然覺得打學生在目前而言是必要，我自然會反駁，
這是基本原則與立場，這有什麼值得你提出來討論的嗎？(．＿．?)
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茶漬已冷
有風微涼～
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.62.3.21
※ 編輯: senza 來自: 61.62.3.21 (01/26 16:57)
1F：推 honkwun:他沒有說老師不用 只是他覺得願意這麼做的人不多 01/26 17:47
2F：推 honkwun:我覺得他的狀況也有可能出現啦 不過每種狀況都有不同可能 01/26 17:53
3F：→ honkwun:反正大環境底定了 想那些也沒用 01/26 17:54
4F：推 senza:為了預防老師放棄學生，所以讓老師繼續有體罰權力來討好他們 01/27 12:13
5F：→ senza:這根本就是不切實際。老師放不放棄學生，跟有沒有體罰之間的 01/27 12:13
6F：→ senza:關連性，豈能夠全憑臆測？任何情況都可能發生的。 01/27 12:14
7F：→ senza:所以這個理由薄弱，而且幾乎等於不成立。 01/27 12:14