大學奇景 搶必修 漏夜排長龍 記者張幼芳、校園記者林雅雯、林稚惠／台北報導 大學已開學一周，可是包括不少公私立大學學生還選不到課可以上，甚至南北都出現學生漏夜大排長龍選填必修學分，一堆新生甚至連學校訂定最低下限學分數額，都選不滿。 政大舊生選課作業在八月底舉行，英語系大三的王同學，初選時只選到十學分，遠低於校方規定的十二學分下限，她說這還不是最慘，有同學分別選到五、四、三學分，甚至零學分，最誇張是，她連系上的必修課都沒選到。 政大十三日開學，十九到廿二日加退選，這段期間學分「個位數」學生，只能想盡辦法找老師加簽。但今年校方規定，只有在網路初選選過而選不到的課，才能夠列印加簽單，老師隨手簽的單子不被承認，更有許多老師只簽大四生。只有四學分的小謝忙了半天，根本簽不到新的課，還好昨天加退選遞補九學分，加起來剛好越過規定下限。 王同學初選十學分，加退選遞補到十八學分，但她說，兩年內要修滿五門的必修課，還是沒選到，今年校方規定初選後，衝堂課程無法馬上退選，候補者一直要等到加退選才能遞補。因此沒課可修的人從九月開學到十月初底定，要煎熬快一個月。她的家人不禁抗議，為什麼繳了兩萬五的學費，卻沒有課可上？ 除通識課，必修的體育課也讓學生搶破頭。在台南長榮大學每到通識體育加退選日，像開演唱會般的「人龍」就出現，這種盛況已延續兩三年。台大體育老師不滿三十人，必修體育的大一、大二生，就將近八千人，但因同一門課不限修課年級，常常造成大一、大二選不到必修，卻讓大四生優先選到的情形。 世新大學選課分三階段，前兩階段電腦選課，學生各出奇招，甚至研發出外掛程式，每隔幾秒自動加選，但能搶到缺額還是少之又少，到第三階段人工加退選，凌晨排隊盛況就上演，今年連大四生也得照排。 像本周一是世新新聞系大四生加退選，凌晨四點多就有人排隊，學生說，校方今年將通識不分年級亂數選課，要選上熱門通識課難如登天，「以前選課要讓學長姊，現在又失去優先權，真倒楣。」 他們更感嘆，念到大四還要透早搶課，學費還要五萬五，不如只收學分費就好。高年級辛苦排隊，低年級也一樣。世新廣電系辦昨天大二加退選，凌晨三點半，就出現人潮。 淡江大學四年級黃同學說，該校選課是「先搶先贏」，依高低年級先後，限時上網選課，為搶到名師或最容易過關課程，選課系統往往在開跑時塞爆，晚個兩分鐘可能就錯失機會。 也因為部分大學選課超難，出現有人會在網路上和人交換課程，拿五門課換一門課、甚至待價而沽怪象。 【記者李名揚／台北報導】教育部高教司長陳德華昨天強調，學校若讓學生連必修或必選課都修不到，甚至影響畢業，選課機制就有問題，應該要改善。 陳德華指出，教育部會要求學生選課出問題的學校，提出合理說明及適當處理機制，讓學生有更好的學習環境，明年各校學生選課情形，也將作為「教學卓越計畫」評選參考要項之一。 【2005/09/23 聯合報】 遲繳學費日罰百元 東海學生嘔 記者洪敬浤／台中市報導 東海大學陳姓學生遲一天繳學費，遭校方罰款100元。陳姓學生昨天氣憤地說，遲繳學費就罰錢，簡直像銀行收取信用卡循環利息，十分不合理。 東海大學學務長彭懷真說，遲繳學費罰款是校規，為的是訓練學生守規範，他雖不完全同意，但現階段仍得執行。不過只要有正當理由，例如經濟困難、因病無法繳錢等，校方多半會通融，或者以愛校服務取代。學生有困難，應該事先表達，校方有急難救助金，甚至可放寬繳費期限。 東海大學會計室表示，這項規定已實施3年，註冊日後還沒繳學費，每天罰100元，最高罰款1000元，今年大概有40多人被罰。不少學生提出經濟困難、生病無法準時繳錢，校方多半會通融；但有些人太隨意，以「忘記繳錢」、「等上課日再繳錢」搪塞，就會被罰款。 陳姓學生投訴說，他住台中，家境普通，母親在服飾店上班，父親工作不穩定，今年夏天母親遭解雇，收入頓時減少，他與父母望著註冊繳費單發愁，忍痛把已繳款14年、明年到期的儲蓄保險解約；但因手續問題，直到本月15日才入帳，他趕緊到校繳學費，但被要求繳交100元遲繳罰款。 逢甲大學公關室主任辛紹志說，逢甲不處罰遲繳學生，如有經濟困難，會全力協助。中興大學學務長鄭經偉說，中興學生遲繳學費，原則不處罰，如超過加退選後30天，才會勒令休學，但部分學生不以為意，校方曾考慮訂定罰則，但仍無定論。 【2005/09/23 聯合報】 碩士文憑 讓你鍍金？ 記者張錦弘／台北報導 國內每年四萬多人考上碩士，除了學術目的外，碩士文憑起薪較高，有助升遷，更可申請服國防役，都是看得到的好處；但也有人是對大學本系沒興趣，考別的研究所轉行，甚至有政治系學生，雙主修物理系、輔修電機系，考上新聞所。 暑假拿到輔仁大學電子工程所碩士的黃士豪說，國內大學高中化、碩士大學化，很多高科技公司認定碩士較好用，甚至非碩士不用，現在的理工科系學生一進大學，往往就打定主意讀碩士，大四不惜花幾萬元報考十幾校研究所，也要進碩士班，拿個鍍金文憑。 黃士豪說，大學畢業生不好找工作，以電子系為例，畢業後第一分工作起薪往往只有三萬元，且很難升遷。但他碩士剛畢業，就申請到一家電子公司服國防役，月薪四萬三千元。 台大最近調查九十二學年畢業生工作待遇，近八成碩士畢業生月薪三萬到五萬元；七成博士畢業生的月薪更高達五萬到七萬；反觀大學畢業生，月薪超過五萬元者不到一成。這也難怪台大每年調查應屆畢業生的出路，多數選擇升學，而非就業。 讀碩士，也不見得都為了高薪。台大外文系畢業、台大新研所學生張艾湄表示，語文科系學生若不想研究或教書，不少人改考別的研究所以增加出路，許多台大外文系的學生就改讀新聞、法律或商管所，她新研所同學更厲害，政治系雙主修物理系、輔修電機系，同時考上政治所及新研所。 中興大學國際政治所碩二生林俊劭說，他就讀政大新聞系時，常聽別人罵記者「很膚淺、沒大腦」，他不想被看扁，於是打定培養第二專長，多充實自己，雙主修政治系，兼輔修外交系，他研究所改讀政治所，無非希望擴增知識背景，當記者有更多揮灑空間。 台灣師範大學大傳所碩一生汪祺凱，和林俊劭相反，他大學讀政大外交系，但外交系畢業不是走研究路線，就是考外交官，出路受限，他基於興趣及現實考量，研究所改讀大傳所，將來可從事媒體、公關、廣告等相關行業，出路更廣。 【2005/09/23 聯合報】 在職專班生 五年暴增七倍 【記者李名揚、張錦弘、孫蓉華／台北報導】 國內碩士在職專班較一般研究所增加更快，學生五年內增為七倍，學生程度及學校要求兩極化，有的在職生讀不了原文書，碩士論文比大學生的期末報告還不如，甚至找公司下屬捉刀；但也有學校要求嚴格，每堂考試，學生痛不欲生，卻大有收穫。 元智大學教務長江行全指出，現在很多企業主管只有大專學歷，面臨科技進步，工作需要更多挑戰，屬下學歷又都比自己高，確實有進修壓力。教育部高教司副司長黃雯玲也說，教育部鼓勵回流教育，就是盼有工作經驗的人再進修，提升能力。 教育部統計，碩士在職專班八十八年五十一校招收六千名學生，五年後已有七十六校招生四萬多人，尤其學費最貴的EMBA（高階主管企管碩士），連私立科技大學都開班。 一名教授表示，他要求在職班學生讀原文書，卻被嚴重抱怨，隔年只好改用簡體字翻譯本（因為台灣沒繁體翻譯本），但因必修課改為選修課，只有四分之一學生選修。 還有教授指出，某些在職生寫的論文，程度低落，口試回答一直看小抄，「實在不像是自己寫的論文」；可是只要指導教授「夠大牌、臉皮夠厚」，其他口試委員通常會賣面子，學生照樣過關。 也有教授質疑，某些在職專班學生的社經地位，比指導教授還高，指導教授明顯放水，很像在「巴結學生」。 達豐公關總裁梁吳蓓琳，曾和丈夫一起參加美國杜蘭大學的「高階管理碩士亞洲學程」，廿四個學分由杜蘭的教授上課，另廿四個學分由台大、政大等名校教授在台上課，根本沒得混，例如杜蘭有個綽號「咬人」（Biteman）的講座教授，第一天上課就拿數位相機幫每個學生拍照作檔案，上課經常抽問，暗中打成績，管你公司開多大，照樣當人。 不少教授都認為，在職生回流教育應改變，例如可增加修課時數，重視實用導向，不用寫論文；或是延長修業年限，減少在職生每學期修課數，這樣他們才不能以「沒時間」做為不讀書的藉口。也有教授建議取消碩士在職專班，全改為學分班，至少要在畢業證書上將兩種碩士區分。 【2005/09/23 聯合報】 學者：大學不該普及，何況研究所 記者李名揚、張錦弘／台北報導 暨南大學教授李家同認為，大學教育根本不該普及化，更別說研究所。他認為，教育部應徹底檢討只重研究的大學普及化政策，而不是廣開大門之後，才又透過評鑑逼學校退場。 他以美國加州為例指出，加州分三類大學，一是柏克萊等加州大學系統，偏重研究；二是重視教學的州立大學系統，頂多成立碩士班，很少設博士班；三是社區學院，類似我國的二專，偏重技術教育，少數學術傾向高的學生再插班大學，不見得每人都要讀大學或研究所。 南開技術學院校長王國明指出，很多技術學院隨便湊了三個學院，就升格科大，反而分散資源，失去特色。教育部應鼓勵技職校院專精，而非全部變成綜合性大學，技職校院增設研究所絕不能太浮濫，學校應發展應用、實務導向的研究所。 「國內大學生程度下降，企業才需要更多碩士；」國科會主委吳茂昆說，卻也因此導致很多大學生認為，反正還要讀碩士，讀大學可以比較混，程度因此下降，互為因果。 吳茂昆認為，基本能力本應在大學完成，現在卻拖到碩士這兩年才建立基本能力，從教育角度來看，是不正確的。 他認為，碩士不應是「念書的最後階段」，應明確分為「繼續走學術路線」或「訓練專業能力」兩種，一種繼續讀博士，一種可馬上投入職場，大學應自行改進課程、建立特色，教育部其實不必太干預。 政大商學院院長周行一則說，國內大學生往往一畢業就念碩士，就業後的待遇與大學生差不多，企業界找人自然愛用學歷較高的碩士，學生也自然搶著念碩士，他認為教育部不必刻意管制，反正哪個學校培養的碩士不好用，企業以後就不喜歡錄用，學生也不願去念，讓市場自然去淘汰。 【2005/09/23 聯合報】 碩士班氾濫 明年起評鑑把關 【記者張錦弘、李名揚／台北報導】 國內碩士班氾濫，碩士滿街跑，學生及師資品質直直落。教育部明年將委託台灣評鑑協會進行大學系所評鑑，太差的研究所將面臨停止招生的命運。 教育部的統計數據顯示，「碩士大學化」日益嚴重。十年前，國內碩士在學生約三萬多人；到九十三學年，碩士在學生已激增到十三萬六千人。每年平均飆升一萬人。今年一年錄取的碩士生，更衝上四萬五千多人。而今年大考錄取人數也才八萬多人。 碩士班濫設，連專科改制沒幾年的私立技術學院，也拚命設研究所；某些新設管理學院甚至有超過一半學系都增設研究所。品質良莠不齊，出現光怪陸離的現象：外文所碩士生不會用英文寫論文，「代寫論文公司」興起，花幾萬元就有人捉刀；還有企管所聘用土木專長教授等。 暨南大學教授李家同說，看不懂原文書的大學生比比皆是，升上研究所一樣出問題。研究生人數激增，程度絕對下降，但不能怪學生，錯在教育部，「中小學教育沒把好關，又廣開大學之門，還用同一標準評鑑大學，有研究所的大學比較容易爭取到經費，逼得私立大學或技職校院也猛設研究所，才會出問題。」 中山大學企管系教授、大學校務評鑑主持人劉維琪指出，知識是維持經濟的命脈，增設碩士班確有需求，但不能放任。教育部有義務確保教學品質及學習效果，最好的方式就是評鑑，評鑑差的就減招、停招或扣減補助款。 教育部高教司指出，系所評鑑將分五年逐一評比，表現不佳校系列為「待觀察」要求改進；表現太差系所，不排除直接要求隔年停止招生。 教育部規定，普通大學目前申請增設碩士班，須已有相關學系三年以上，全系專任師資至少八人，且三分之二是助理教授以上資格，研究生和助理教授以上師資之生師比，不得超過十五；至於技專校院增設碩士班，助理教授以上專任師資應占一半以上，需通過教育部審核才准設立。 【2005/09/23 聯合報】 --

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