※ 引述《mhwgo (ＦＲＥＥ)》之銘言： : 打的好處比壞處多→要針對老師的方法而言。 : 被打才會進步或許是的確會養成依賴的習慣，但是，比較大之後，就算不被打， : 還是會進步吧！　假如小的時候不給一些懲罰讓他養成好習慣，大的時候不是更難改嗎？ : （（好像也是說的很模糊　一"一）） : P.S.請大家不要用那麼銳利的言詞攻擊! 謝謝。 如果我之前的言詞太銳利，在這邊向你道歉，我不認識你，所以 不會特別找你的麻煩，我針對的是這個讓我國中時期很不滿，不滿到 差點讓我走偏差的制度。也許因為如此，所以我就急切了點，口不擇 言了。 再次表達我對你的說法相當不贊同，且不管這樣的體罰在目前的 法制下合不合法。如果因為這樣的體罰而扭曲了任何一個學生的心靈 那麼要付出的社會成本也不見得會比不打來得小。對於一個心智成長 未完全的小孩，他做不好時打他，會讓他覺得 "打，可以解決事情" 未來他有可能會是個肌肉人，會不會拿他所擁有的力量來貫徹他的想 法、"解決事情"，沒人有辦法保證。以我來說，我必需要感謝我的父 母和幾位非以體罰方式教導我的好老師，他們告訴我、說服我什麼才 是對的，不然我可能現在也是個坐在派出所裡的小混混。體罰只會讓 我痛，並不會讓我被說服什麼是對的、什麼是錯的。 前面有網友說的很好，如果你喜歡推廣懲罰教育法，那麼你可以 向你的同學推廣一個觀念：考不好的時候，試著自己懲罰自己，不要 去看電影也好、不要上網也好，這樣子的自我約束總能讓自己有不適 感，這也就達成了懲罰教育法。拜託不要再把體罰的罪行加在老師身 上了。 老師是教書的，不是警察，也不是職業打手。今天會有這麼多小 朋友不受教，私以為就是當父母親的偷懶，沒有負起家庭教育的責任 ，然後全部責任都推給老師。老師教得好是應該，我的兒女聰明；老 師教不好就是偷懶、欠揍，聰明的都被你教到笨了……若是小朋友不 學好，父母親該要負大半的責任，但只聽你讚揚老師打人打得多有效 果，卻不見你說，那些為人父母的該把小朋友帶回去好好管教，老師 又何嘗喜歡執教鞭扮黑臉呢？ --

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