※ 引述《willychue (威利)》之銘言： : 就我過去的認知 : 體罰好像有分很多種耶 : 像是罰站啊、罰寫、罰跪、跑操場、伏地挺身..... : 幾乎所有給予學生身體不舒服的刺激，而使他的行為改變 : 好像都算是體罰 : 這有清楚的定義嗎？ : 可以請知道的人說明一下 1948年日本法務部對文部省及警察單位，發出解釋函，說明兒童懲戒權的界限： 1.涉及身體之懲戒即體罰。 2.體罰有兩種，一是侵害身體的懲戒，如毆打、腳踢等，一是造成身體痛苦的懲戒， 如要求長時保持特定姿勢等。唯後者應考慮場所、被罰者年齡與健康等因素以判斷 痛苦之有無。 3.放學後留置於教室，通常不是體罰，但若禁上廁所、誤餐過久，企圖製造痛苦，即 為體罰，甚至成立刑法的監禁罪。 4.不得暫時禁止遲到的學生進教室。 5.學生在教室內不守秩序，不得罰他出教室，但可為維護班上秩序而要求他出教室。 6.為調查竊案而於放學後留置詢問涉嫌學生，過程中並未企圖造成其痛苦者，並非體 罰。 7.罰學生額外擔任值日生，若未過分，並非體罰。 8.要求學生在社區整隊集體上學，以免遲到，並非體罰，但應避免軍事訓練色彩。 http://tfar.info/archives/2005/01/10/552/2/ : 1.學理上的定義（教育心理學） : 2.法規上的定義（不是說有禁止體罰的法規嗎？應該要有定義的） : 3.大家心中的定義（每個人心裡都有一把尺，量度都不盡相同， : 所以我們可能都在不同的標準下討論同個話題） --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.64.52.253