作者mjy (流浪在基隆~)
看板Education
標題Re: 上課說話 藤條打到斷 國中生半夜常哭醒
時間Fri Jun 24 21:23:16 2005
※ 引述《Pilates (仙女鞋)》之銘言:
: 媒體總愛把焦點放在學生被打得有多可憐
: 很少深入了解學生的行為
: 以及老師為什麼會有失控的反應
: 如果不是真的受不了
: 有誰會願意把自己的鐵飯碗往地上砸呢
: 真希望學校有健全的配套措施協助老師的教室管理
: 因為使用體罰
: 往往是教師感到無力和無計可施的時候
恩恩深感認同~~
媒體切入的角度現在都是吸引大眾觀點為主~
標題都是用聳動的文字~~讓大眾信以為真
我印象很深刻~學期剛開始就是暑假結束的時候
那時候有則新聞是這樣報導的~
【暑假作業太多】小學生負擔太大
我真的覺得不知情的大眾~~
都會站在媒體誤導的角度去思考~現在的老師們怎麼這麼愛出作業~
就塑造出教師作業數量是否恰當?學生的作業數量過量?
但是真的覺得
媒體真的是沒有良知~多虧他們也都是知識份子~
暑假作業的數量多少?
是否報導中的學生是否有每天按時寫暑假作業??
是否有兩個月的數量~累積到一定程度在短時間內要完成
當然會覺得過量?
其實教師也是人~相信不會不知道小朋友的能力為何?
暑假作業安排是每天完成(假使是寫下今天的日記都可以當作暑假作業)
但是往往在快開學才要去完成這份作業
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.31.134.134
1F:噓 loser1:算了吧, 就算老師們以前有多少個每天寫暑假作業的 61.66.19.129 06/30
2F:→ loser1:日本與台灣兒童文學裡的一個重要題材就是暑假 61.66.19.129 06/30
3F:→ loser1:趕作業。趕作業才是人性, 每天寫不是。 61.66.19.129 06/30