: 作者: peyjen (呼呼~^^) 看板: studyteacher : 標題: Re: [公告] 612遊行-網路連署書內容"草案" 請勿轉錄 : 時間: Wed May 25 22:55:33 2005 : : ※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之銘言： : : ※ 引述《peyjen (呼呼~^^)》之銘言： : : 你的說法很好很對 可是根不根基於九年國教 則沒有說明 : : 我們看看台灣經濟起飛的那個時期 教育根本沒做這樣好 : : 那個時期，教育確實很好， : 與國外相比(請不要關起門自己比自己)，台灣的教育程度平均比國外進步兩年。 : 現在呢？ : 再與國外相比，我們程度比別人慢了兩年。 : : 再者， : 台灣經濟起飛的時候， : 帶頭的企業家幾乎只需要「資本」、「對他自己行業的認識」、「人格特質」、 : 「有遠見」， : 就算沒有上述條件全部具備，幾乎只需要資本就有成功的機會。 : : 現在和以前不一樣的是， : 現在是一個知識科技的年代， : 有資本沒有知識不一定能發揮， : 有人格特質沒有知識不一定能發揮， : 有遠見沒有知識更不一定能發揮。 : 只有創意沒有執行力都是空談。 : 執行力哪來？ : 高等教育之下的專業人才。 : : 高等教育哪裡來？ : 還是要從中小學一路培養上去啊！ 對確實是 但是重點是怎樣夠 怎樣不夠 每班40人夠嗎?35人?30人? 怎樣叫夠? 私立國小一班60人?做得不好嗎? : : : 又台灣高科技產業能蓬勃發展 是因為高等教育的關聯吧? : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 我很清楚的論述了， : 九年國教基礎沒打好，上面的東西都可以不需要說了。 : 根基不夠穩固，你上面還想要疊什麼？ : : 那大學教授又在抱怨什麼？ : 為什麼他們抱怨現在的學生素質節節低落？ : : 九年一貫剛開始，因為學生程度落後， : 升上國中之後，教育部著手簡化國中教材。 : 之後再度因為升上高中之後程度落後， : 繼續簡化高中教材。 : 造成「國中國小化，高中國中化」， : 那我們要繼續將大學「高中」化？研究所「大學」化？ : : 難道這是「您方」的主張嗎？ : : -- :

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 221.169.101.82 錯 我們發現九年國教打的不夠好 難道高中就不會進步嗎? 青少棒打不好 成棒就打不好? 請您方提出確切關聯 而且您方的好 相較我方的好 只是35人到30人喔 : 作者: marsiy (尋找自己的未來) 看板: studyteacher : 標題: Re: [公告] 612遊行-網路連署書內容"草案" 請勿轉錄 : 時間: Wed May 25 22:57:51 2005 : : ※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之銘言： : : 使競爭激烈 而能招募較好的人到學校來教書 : : 所以現況下這樣 有造成什麼問題嗎? : : 你知道教師薪水有多高嗎? : : 教師初薪/服務業均薪約為0.9 : : 這會不會待遇太高了呢? : 老師是服務業嗎?? : 請提出將老師為服務業的理由來... : : 餐廳小妹上菜只要菜放好就可以走了 : 那老師是不是把書放在小朋友面前就可以下課了? 我只是用服務業來進行比較 若你要用製造業也可以 只是比值會更高 : : : : 流浪教師已經不是教育問題了 而是資源浪費 是社會結構的問題 : : : 所以請不要再說 市場開放 我們就必須接受失業 : : : 教甄制度被人詬病 就在於培訓與最後的甄試不合乎比例原則 : : : 年輕人滿腔熱血無處灑 是社會最大的損失 也是國家最大的悲哀 : : 嗯 我滿腔熱血想幫人開刀動手術 難道就應該讓我動嗎? : : 更何況誰知道你們是想熱心於教育 還是拿鐵飯碗呢? : : 不要說我講話機車惡毒 這本來就是社會上會出現的聲音 : 這樣阿 那你認為我們的想法是:我們滿腔熱血想教書就該讓我們教囉 : 你未免也太輕視教育了吧?! : : 你不敢讓阿貓阿狗給你開刀 : 那為什麼不反對政府浮濫開放師資培育呢 所以請你們通過教甄 拜託 問題是你們根本拿不到聘書 所以在要求聘書增加 我想你還是去好好回應我的第一篇 看清楚我的問題 -- ◢██◤　◢　　　　◢██◤　◢██◤ █　　　　█　　　　█　　█　█　　 ◢██◤　█　　　　◢███　█　　 　　　█　█　　　　█　　█　█　　 ◢██◤　◢██◤　◢　　◢　◢██◤ --

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