※ 引述《eyespace (eyespace)》之銘言： : 今天我朋友一回到家就非常的難過，生氣，問了他原因， : 原來是被家長投訴了，投訴沒什麼，有錯就改就好， : 可是跟他聊一下，發現這種投訴似乎是無理取鬧..... : 以下是投訴的幾點事項： : 1.作業出太少（我把他出的作業跟別班比較一下是差不多，也沒 : 有特別多或特別少，不過投訴那個人就是覺得太少） 這是可以公證的 : 2.教師使用體罰（青蛙跳20下.罰站.愛心拍打手心，難道這年頭真的 : 不能碰小朋友一根汗毛） 這好像連在台灣都不算過苛的標準吧 很多小學老師不體罰也可以把班帶好啊 : 3.讓學生知道老師的生日企圖向學生要禮物（這什麼東西^^"） =.= : 4.上課用電腦不管小朋友（坐在電腦前就叫用電腦？那老師要坐在哪？） =.= : 5.在自己座位邊畫一條線叫小朋友不能超過那條線，只想作自己的事不 : 想管小朋友（想像力很豐富，畫那條線的目的是因為那邊有插座跟電 : 源線，怕小朋友發生意外，他也在畫線的時候跟小朋友解釋過了） : 6.作文使用比較簡單的講法企圖偷懶（因為該班有的小朋友不會用另外 : 一種方式寫作文，所以統一用比較簡單的方法，但是所謂簡單是對小 : 朋友比較簡單，老師教起來並沒有差別） 都是些無聊的小事 : 我朋友對小朋友非常有愛心，一些家長也對他很信任，可是竟然會收到 : 這種投訴書，而這封信的發起人本身小孩的程度很好，但總不能以他小 : 孩為基準來教吧？更怪的是，上面竟然有八個家長的簽名，這樣的投訴 : 信一般人看了就算一般人都覺得離譜，不是吹毛求疵就是過渡干預老師 : 的教法，在求證之後更覺得根本就是無稽之談，怎麼會有那麼多簽名？ : 難不成是自己擅自寫上去的？問過學校其他老師他們也都支持我朋友， : 而且這些問題他們完全沒先跟我朋友反應就直接投書到學校，難保他不 : 會在投訴到教育局，教育部，雖然說行得正就不怕別人說閒話，但是現 : 在的社會似乎還是比較偏袒家長那邊（尤其新聞又報導不少不適任教師） : ，有人遇過這樣的家長嗎？又現在要怎麼處理比較好呢？希望聽聽大家 : 的意見..... 這種投訴不可能會讓你離職啦 不適任教師要很嚴重的錯誤 投訴教育局 要靠性騷擾這種才能鬧大 不過既然有八個家長簽名 就應該好好溝通一下 找同事評理都是站老師這邊 就算真的你錯 誰要無聊惹人厭罵你啊-_- --

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