恕刪前面討論串... 我也是個學生，我從小可以算是被打上來的吧， 當然其他處罰也少不了(如舉椅子半蹲、蛙跳操場之類..) 挨打的工具也不少(水管啦、木板啦、藤條啦...) 也被打到噴血過、打到不能坐或走，好像還挺輝煌的^^|| 不過呢，有些老師我一輩子感激他，有些則痛恨他， 感激的老師幾乎都曾打過我，痛恨的老師也有不打人的， 那個學生喜歡被打？(老師我皮癢了快打我???) 講道理？印象中好像沒什麼人鳥，反正我爽我的就好， 共同決定？我國中時在我這班證明是成效不大的， (那是你們決定的，又不是我要的干我屁事....ㄣ，好熟悉ㄚ) 體罰傷不傷人，當然傷ㄚ！體罰是不是方法「之一」？也是ㄚ！ 重點在成效吧？有人講道理會聽，有人不會， 有人打了才會醒，有人不會， 不同學生，不同教法，不同情況，不同教法，就這麼簡單。 學生都好理性，講道理就懂了，那真是太棒了！大人們都該向學生學習才對！ 學生要的底限是尊重，尊重我是一個學生，我也有我的意見跟聲音， 不要汙辱我，不要輕蔑我，不要拿權威壓我。 至於方式只要不傷害學生的心，都是可行的方法， 「認同了自己的錯誤，某種情況下，被打都會感激的。」 如果前面的大大是被體罰過痛恨老師而決定揭開教育社會的不公及錯誤， 那我就是長期被虐導致有被虐傾向的某廢研究生？^^|| -- 此物何足貢？ 但感別經時....... --

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