※ 引述《niceone (時光中飛舞)》之銘言： : no no no : 體罰不失為一種行為治療方式 : 體罰有分剝奪式 跟施予式兩種 : 最好採剝奪式配合口頭說明 : 就可以避免ripple effect : 很多事情是不能看表面的 : 所以體罰是合理的 但是要適當 記得幾年前暫時性疼痛這個政策吧 那時有人去問官員說 那我是不是也能對你施予暫時性疼痛 然後這個概念就被拿掉了 : ※ 引述《goshian (神的孩子)》之銘言： : : 馬戲團裡，馴獸師為了讓獅子聽話，會用鞭子抽打牠，然後牠就學乖了。 : : 然後，這隻獅子原本的野性便成了隱性的壓抑，日積月累，等到爆發時， : : 馴獸獅很可能就被獅子一口咬掉頭顱。 : : 我們的孩子，是不是真的跟動物一樣，要用打罵教育才會聽話？ : : 教育的本質難道不是一種人本的尊重嗎？ : : 教下一代怎麼看世界，給予每個人適當的尊重。 : : 為什麼要用體罰這種方式去進行壓迫？ : : 今天孩子認知道施予暴力是可以的，這樣別人就會聽話，日後就有可能用暴力對付別人。 : : 所謂的「不得已」只是推卸責任的藉口。 : : 任何一個用體罰來教育下一代的教育者都該跟孩子道歉！ -- 愛我 趁青春年少 --

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