三、補習班 強者我同學在準備考研究所時完全是以自修的方式考上。另，碰過太多的朋友是 靠補習考上的。或許有些老師很不屑於那些去補習班上課的同學，並說那些人補 習一點用處都沒有。我們不妨從另一個角度來看補習班--台灣普遍存在的現象-- 並分析是否一定要去補習班上課才有助於考經濟研究所。 首先是"老師不喜歡去補習班上課而考上的同學"這個問題。Well，其實這太簡單 了，要是你真的有去補習班但是老師不喜歡，一旦考上了不要跟他講不就好了！ 但為什麼有些老師不喜歡同學去補習班上課呢？要知道補習班的上課是一種填鴨 式的教學方法，雖然填鴨方法可以讓人在短期間變成考試的機器，但之後進了需 要不斷思考問題的經研所，之前的考試工具和考試技巧對經研所的課程和論文寫 作的幫助就不是那麼大了。在強調思考重要性的研究所，沒有自己的思想或學習 方法，在研究所的生活豈不是生不如死，老師怎麼會喜歡這種學生呢？ 但是換個角度想，為什麼補習班會存在？考試，只是一種篩選學生能不能進經研 所的"機制"。況且，大部份在補習班學到的概念、技巧、原理，到了研究所會變 成深入研究更高深學問的碁石；補習班若能提供念書方法、學習方式、考試技巧 ，同學若有這樣的需求要進補習班，那又為什麼要排斥呢？ 能自己念書並考上研究所的確不簡單，但是自己也不需要貶低自己，認為進補習 班就是低人一等，這只不過"我花錢去獲得一項服務"的過程罷了。 如果補習班有排進度給學生，照個那個進度念就好了。補習班不會害學生，害了 學生只會妨礙它賺錢，唯一要注意的是按照補習班進度念的同時要不斷地反覆思 考。"學而不思則罔，思而不學則殆"。切記！ 在補習班裡面可以的話最好組個小小的讀書會，一方面安排與督促組員和自己的 讀書進度，對於有疑問的地方相互討論請教可以讓念書更有效率；再者，多認識 一些朋友可以讓單調的念書生活有個調劑。讀書會是一個在準備考研究所上的" 互助團體"，目的就是互相幫助，希望能考上理想的研究所，可千萬別變成"聊天 會"甚至其他性質的小團體，這樣對考研究所會有反效果的。 -- 我想..... 學著謙虛 對我而言 是畢生的事業 --

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