科目：經濟發展 教授：陳正倉老師 試別：期末考 時間：2006年一月 --------------------------------------------------------------------- Ａ、下面１至１１題請選答５題，每題１５分。（試題請隨卷繳回，否則不予計分。） 1.人類經濟活動追求的目標有哪些？試詳述之，並分析這些目標的矛盾性與互補性。 　落後國家以何為優先？理由為何？ 2.世界各國可分為先進國家（developed countries）與發展中國家（developing countries）。什麼是先進國家？什麼是發展中國家？用什麼標準來衡量或區分？ 　發展中國家有哪些共通性？有哪些差異性？ 3.中國大陸是世界第六大經濟體，因此中國大陸人民幣升不升值以及何時升值，受到 　非常的關注。普遍認為應該升值，但也有人認為升值是個大災難。試問若升值則其 　對世界整體經濟、大陸及台灣的利弊及影響將為何？ 4.有人認為陳水扁政府的財經政策很亂，或沒有明確的財經政策，使得台灣經濟有些 　疲弱。也有人認為陳水扁總統很努力的在「拼經濟」，應予讚美與鼓勵，你認為如 　何（正反面一並陳述）？ 5.落後國家追求經濟發展的目的為何？現在才開始發展的國家有可能縮短與先進國家 　間的所得差距嗎？今日的落後國家在追求發展時所遭遇的困難為何？相對於早期 　（30、40年前）而言其困難度是否較高？原因何在？ 6.影響經濟發展的經濟與非經濟因素各有哪些？你認為哪幾個較為重要？隨著所得的 　提高，整個經濟社會會發生一些變化。在經濟及社會政治等方面的變化為何？又問 　宗教對經濟發展的影響為何？ 7.94年12月18日在香港舉行的WTO會議其成果為何？對台灣的影響何在？ 8.請分別討論Rosytow的發展階段論，Lewis，Ranis&Fei及Todaro的結構改變模型。 　在這些模型中，你認為哪一個比較能夠用來解釋落後國家的發展？ 9.發展中國家的政府相對於已發展國家其所扮演的角色與任務為何？而在執行發展的 　任務時，其可能採取的策略或手段為何？你是否擔心政府如果介入經濟活動過多， 　人民的經濟自由會喪失，價格機能無法有效運作？ 10.重商主義的經濟發展思想與古典學派的經濟發展思想內容各為何？他們對當代落後 　 國家的影響各為何？ 11.試說明平衡發展與不平衡發展策略，並討論其優劣點。哪一個比較可行？為什麼？ Ｂ、名詞解釋（每題５分） 1.外部經濟 2.Harrod-Domar equation 3.連鎖效果 4.貧窮的惡性循環 5.big push --

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