※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是, 惟須先經作者同意 哪一學年度修課： 100-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 丁建均 δ 課程大概內容 期中考： chapter1 introduction to differential equations chapter2 first-order differential equations chapter3 modeling with first-order differentail equations chapter4 higher-order differential equations chapter5 modeling with higher-order differential equations 期末考： chapter6 series solutions of linear equations chapter7 the Laplase transform chapter8 systems of linear first-order differential equations chapter11 orthogonal functions and Fourier series (11-1, 11-2, 11-3) chapter12 boundary-value problems in rectangular coordinates (12-1, 12-2, 12-4, 12-5) chapter14 integral transforms (14-3, 14-4) (紅色註記部分只教不考) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Dennis G. Zill and Michael R. Cullen, "Differential Equations-with Boundary-Value Problem", 7th ed., Brooks Cole, 2008. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片上課，老師會事先把投影片放到網上供同學下載，然後上課就是上那 一份，並搭配手寫板上課，事後會把筆跡檔放到網上。 上課風格的話，老師其實滿可愛的XD，講話有些口音，不過上的算是滿清楚 的，上課如果有跟上的話，可以省掉不少時間，雖然投影片有事後看了會覺 得有一點點雜，不過那是因為他花了一些篇幅把課本沒講略過的概念講清楚 ，值得一看 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 4次作業 + 1次小考 10% 期中考 45% 期末考 45% 期中期末都是統一考試，其中平均約60分，期末平均約50分，會統一調分 ，然因目前分數還沒出來，所以確切的調幅還不清楚 ρ 考題型式、作業方式 4次作業則是一次勾選10題的課本題，然後上課繳交，基本上有寫有分，評 分標準相當寬鬆，就受說這是為了鼓勵同學自己寫而不要抄襲(抄襲者零分) 有認真寫的話拿個9X 100並不算太意外 小考則是考課本例題以及勾選習題，難度並不難(至少相對期末考而言是簡 單不少啦@@ ) 期中期末都是三個班統一考試，之後再統一調分，題型是計算、定理、證 明......都有，然後難度跟課本題會有相當的差距，分數的分佈在前面有 提過，可以作為參考 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，但是教授當然鼓勵大家多上課(他說這是他的動力)，基礎的話是 微積分，加簽的話則是......科科，人數有限，不過這門課雖然只有三學 (請自行上youtube查"呆呆電機系 加簽戰爭") 分，但是卻要上完一整本微方，所以建議如果是外系同學，可以先衡量是 否足夠的時間跟精力，再來加選 老師算是個滿有趣的人啦，上課很投入，然後激動的時候偶爾會破音，然 後偶爾會講一些莫名有笑點的笑話，問他問題他也都很願意為你解答，算 是滿好親近的一個人 Ψ 總結 好課，不修嗎？ --

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