哪一學年度修課：99-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 劉致為 δ 課程大概內容 實驗一：熱電性質與四點探針方法 實驗二：熱蒸鍍系統 實驗三：Van Der Pauw量測與霍爾效應 實驗四：氧化層之成長與厚度量測 實驗五：金屬氧化物半導體場效電晶體之製作 實驗六：Solar cell η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 有教學網站，內有投影片，但大都是拼拼湊湊且內容已舊的投影片 http://nanosioe.ee.ntu.edu.tw/semilab/ 上面是教學網站的網址，可以參考。 但大部分是舊的資料，最新的投影片也是2008年的， 曾在期中意見中反應但似乎沒有改變(笑) 因為行事曆是舊的所以基本上看看就好， 曾有同學依舊的行事曆類推上課內容， 但被助教罵如果自己想上什麼就上什麼那就不用上課了XDD μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 會把上課人數拆成兩班，在不同時段上課， 然後在挑一天大家都有空的時間meeting。 另外，在各班之內又分成兩個人一組。名義上是實驗會分組做， 但是其實到最後幾乎都是助教在做，其他人在旁邊看， 除了一些簡單的量測助教會給各組自己做， 但都是一些簡單的點滑鼠之類的動作。 另一方面，助教會請不同組別在meeting的時候上台報告這周實驗的狀況。 基本上教授都是meeting的時候才問助教這個禮拜是做什麼，然後聽同學報告。 這堂課有一個需要比較注意的地方是老師說話會比較酸， 會直接說一些像是「你是老鼠屎阿?」或「這個同學程度很差」之類的話， 或是問你哪所高中畢業的， 然後說以後看到這所高中的畢業生都要畫叉叉之類的話。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 剛開學的時候助教所說的評分方式如下： 實驗結報 40% 上課筆記 20% 期末測驗 30% 出席率 10% 但似乎最後並不是以這樣的評分標準去評分的。 有興趣瞭解者可以看NTU版 #1E2QNpsl，學期成績公布表如下 http://dl.dropbox.com/u/28943806/socre.jpg 或是到電二助教公佈欄看之前成績也可以，應該還在公佈欄上。 全班估計平均大約在C ~ C-左右，最高的前三個分別為A-, A-, B 其餘皆落在C+之後，而且會當人。 期末考內容基本上如NTU版的那篇文章所述，大部分是沒有教過且和實驗無關 有些東西如果修過固態電子學或是半導體工程會提到，但也只是有些。 基本上想要平均拉高的人，這堂課不會是你的首選。 但想要成績單上出現一個C的東西，或許可以考慮看看XD ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 也很難說需不需要基礎XDD 就實驗操作本身來說是不太需要，只需要對製程有大概的觀念 如知道什麼是正光阻和負光阻 但以期末考說可能就需要相當大的基礎... Ψ 總結 基本上這堂課可以讓人初步了解到半導體在做什麼， 而且可以看到許多相當昂貴的儀器，以及一些平常看不到的東西如液態氮 其中有一次實驗更是會到電二的無塵室去， 可以體驗一下穿無塵衣的感覺XD 但基本上還是助教做 分數基本上不太甜，而且也不太能得到自己動手操作的樂趣 教授本身感覺也不是很重視這門課，有時meeting還會遲到或吃水果 不過對有意往半導體發展的同學，這門課可以慎重考慮看看。 --

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