作者plamc (普蘭可)
看板DummyHistory
標題Re: [討論] 歷史課本應該如何寫
時間Thu Oct 10 22:25:09 2024
※ 引述《astrayzip ()》之銘言：
: 我覺得理想的歷史課本是多元性且國際化的
: 比如今天提到革命題材
: 就把五大洲的各種革命都拿出來講故事
這個想法不錯，不過，比較適合可能至少要到高三才能這樣做
之前還是要打底基本的歷史時間軸概念，不然會天旋地轉
在DH板上，如果我們把 湯武革命 跟 法國大革命 放在一起討論，大家會嘴的很高興
但是那是因為我們有基本歷史知識，小朋友還沒有，你這樣教，一定會混亂
: 不過這與凝聚民族以及填鴨式考試衝突
: 也非常吃教育方的素質
現在也都越來越不搞填鴨式考試了所以這部分倒還好
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1F：推 astrayzip: 我覺得年表式教育也會混亂XD 10/11 12:38
2F：→ astrayzip: 像台灣抗日的起因就很多種了 10/11 12:39
3F：→ astrayzip: 許多凝聚人的方式是用宗教來拉人 10/11 12:39
4F：→ astrayzip: 但課本往往就是幾句帶給幾年發生起義而已 10/11 12:40
5F：→ astrayzip: 先不提廣度拉到全球 光本土的歷史事件與其順著年表不 10/11 12:41
6F：→ astrayzip: 如分門別類跳脫年表 10/11 12:41
7F：→ astrayzip: 把同類型的事件放一起 再用章節分析不同類型的起義 10/11 12:41
8F：→ astrayzip: 不過對於現在台灣歷史課時數來看 似乎年表式教學反而 10/11 12:44
9F：→ astrayzip: 比較有效率就是 10/11 12:44