作者kennethchen (Kenneth)
看板DummyHistory
標題Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除
時間Wed Mar 13 12:51:49 2024
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: ※ 引述《kennethchen (Kenneth)》之銘言：
: : 這個假設是所有大學的歷史系所跟中學的歷史課全部消失，而且其他學門都在，這個差
: : 別可能是環境上的改變。研究歷史變得比其他學門更難找缺，研究量減少是可能的。
: : 舉例的黃老師如果因為缺比較少，變得清大物理先開天文物理的缺找他，就有可能沒做
: : 歷史了。林老師則現實就有在獨立研究機構做，假設她還是有做歷史算比較合理。
: 因為鹽湖兄的原命題只移除了大學歷史系(不確定是否包括歷史所，就當作一起移除)
: 但是
: 1.只影響台灣，日本不受影響
: 2.只影響學校，中研院不受影響
: 所以大概率應該是與現實不會差太多
: 不過要再精確討論下去變成要去研究人生細節了，這不大禮貌，就先到這...(汗
: ~~~~
: 總之我的概念是預設「歷史有恢復性」，就是不論怎樣的DH，預設最可能的狀況是不變
: 很確定一定不可能不變的，才認定會改變
: 當然我的想法不是真理，也無法驗證，但從很多歷史實際狀況來看應該是這樣
: 小時候太空計畫的代表性載具是太空梭，哪時若有人問：沒有太空梭會怎樣？
: 大部分人一定無腦回答：就不會有太空計畫了！
: 太空梭也好，先前的火箭也好，都是NASA自己一手包辦的，如果問：NASA不做會怎樣？
: 大部分人也一定無腦回答：就不會有太空計畫了？
: 結果2006年哥倫比亞號事故之後真的不搞太空梭了，但就沒有太空計畫了嗎？
: 結果是開始設想太空梭以外的辦法，甚至NASA開始嘗試發包給民間企業
: 為了搶這個商機，洛克希德馬丁跟波音組成合資公司聯合發射聯盟
: 兩家這麼大的企業，打的算盤也是一個What If：
: 要是我們兩個合併，不彼此競爭，不就全拿？
: 結果咧，正是因為完全壟斷，所以NASA反而大力下單給SpaceX培植起來當競爭對手
: 聯合發射聯盟不但沒能壟斷賺大錢，還搞到完蛋要求售了
: 就是我認為大部分事情有一個回歸原本樣態的傾向，假設我的這個看法是對的
: 那也就是，任何事物的實際影響力都比表面上看起來、想像的要小得多
: 大部分單一因素的實際作用，都是趨近於零(因為移除或改變了以後結果也不變)
: 只有少數特別狀況，特殊要素，才會真的對事情造成影響
現在大學獨立所很難生存，所以獨立所可以當作沒有。全部剩獨立研究機構；你怎麼假
設這都是大量員額減少, 因為其他學門沒有被移除，就是整個歷史研究變得比較比文學
／地理研究難找工作。大多數人還是考慮現實問題。－＞這很容易變成整個社會對歷史
學門評價下降，比較有機會超過單一因素的影響。NASA自己不搞但他自己搞了發包，影
響就會限縮。
順便提一下您之前想的獨立產業訓練機構，在EE學門如果產業環境跟義務教育現況不變
，我想會很有機會被您提到的「恢復性」導回的跟現在私立電機系差不多。IT是因為有
偉大的先進建了大量open source，我覺得比較有機會單獨成功。
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1F：推 innominate: 要限縮大學教育就限縮在這個範圍，現在的大學教育就是 03/13 12:55
2F：→ innominate: 市場化程度太低，有人說台灣需要有人研究歷史，這點倒 03/13 12:56
3F：→ innominate: 沒爭論，但台灣不需要這麼多人研究歷史 03/13 12:56
4F：→ kennethchen: 這個就變成母數大有利的理論對不對的問題。 03/13 13:00
5F：→ kennethchen: 因為原條件是其他學門都沒移除，所以歷史研究者的人 03/13 13:00
6F：→ kennethchen: 數/聲量都會比其他學門低。不然就要文組學門全移除。 03/13 13:01
7F：→ innominate: 不只文科，還有一堆系 03/13 13:03
8F：→ innominate: 而且也不用全移除，我推文說過了，是需要一些人，但不 03/13 13:04
9F：→ innominate: 需要這麼多人 03/13 13:05
10F：→ innominate: 所以可以改成這樣，比如A校保留中文系，B校保留歷史系 03/13 13:06
11F：→ kennethchen: 我覺得各位想的model有點太完美->減量到10%會剩10%精 03/13 18:15
12F：→ kennethchen: 英。當然這比只拿掉歷史系好一些。文理組算不同市場 03/13 18:17
13F：→ kennethchen: 不過做文組研究的人大減少，會幫文組出聲搶資源也少 03/13 18:18
14F：→ kennethchen: 原命題是只少歷史學門很容易被同質的文科學門搶資源 03/13 18:19
15F：→ kennethchen: i版友的命題是比較好，但缺減少對這行工作的誘因是 03/13 18:21
16F：→ kennethchen: 明顯減少的。 03/13 18:21
※ 編輯: kennethchen (59.124.166.19 臺灣), 03/13/2024 18:32:05
17F：→ kennethchen: 用我現實看的經驗來說，減量到10%可能原來排7~10%的 03/13 18:34
18F：→ kennethchen: 會覺得壓力太大，乾脆轉行到資源比較多的地方 03/13 18:35
19F：→ kennethchen: 甚至排很前面的也會有覺得這是沒前途的地方轉走。 03/13 18:36