作者plamc (普蘭可)
看板DummyHistory
標題Re: [假設] 有國家孤兒院成功的例子
時間Sun Aug 21 18:11:19 2022
: → innominate: 你不是說不重要？不重要的東西還有市場喔？我犯賤嗎去 08/21 17:58
: → innominate: 花錢學不重要的東西 08/21 17:58
市場是多元的，我覺得不重要，那是我，光是板上沒幾個人裡面，你就覺得重要啊
所以你就會把你的小孩送去那種學校啊，他就會有生意啊
除非全台灣只有你一個人的想法跟你一樣
但應該不會是那樣
: → innominate: 比你好，我現在跟你談的是簡單的邏輯，如果市場有用， 08/21 18:03
: → innominate: 哪其實連識字都不用教，自然有你的市場會產生出永和豆 08/21 18:03
我的確是認為連識字都要教給市場
而且會有很多更棒更有效率更符合個人多元需求的教識字方式
也會有大鍋飯效果較差但便宜到不行針對窮人市場的教識字方式
啊至於連大鍋飯都吃不起的，教會之類的機構，會去賣慈善，收買靈魂
這些都是市場的一部分，只要你沒有去亂管制亂妨礙，最後所有市場空間都會填滿
: → hizuki: 告訴我哪國義務教育餓死了學生？ 08/21 18:03
義務教育是「餓死」了學生的腦袋，哪國? 台灣就非常明顯，其他一大堆
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1F：推 innominate: 那就讓大眾來決定吧，看是要義務還不是義務、這也是一 08/21 18:18
2F：→ innominate: 種「市場」決定囉 08/21 18:19
3F：→ innominate: 而且台灣明明有自學方案，要是不爽就自學 08/21 18:20
4F：→ innominate: 現在這種就是大鍋飯，你覺得大鍋飯不好就自己去外面自 08/21 18:21
5F：→ innominate: 學，市場決定啊，大多數的人都覺得大鍋飯很難吃就會去 08/21 18:21
6F：→ innominate: 外面吃了 08/21 18:21
啊就跟你說你從來沒認真看我的主張就在亂亂回，自己去很前面翻，早就有人問過我
要怎麼執行的方式，你去看我的步驟是怎樣....-____-
※ 編輯: plamc (111.248.194.78 臺灣), 08/21/2022 18:23:54
7F：→ metalfinally: 把識字換成"教英文"會比較貼近現實 08/21 20:07
8F：→ l81311i: 呵呵 真的很會辯 人家明明是在說餓「肚子」 你轉個彎又 08/22 01:06
9F：→ l81311i: 變成餓「腦袋」 08/22 01:06
義務教育提供的又不是食物，相對應的本來就是餓「腦袋」，除非你說的是營養午餐
※ 編輯: plamc (111.248.194.78 臺灣), 08/22/2022 01:13:32