※ 引述《chungrew (work hard, play hard)》之銘言： (原文恕刪) : 假設扁鵲、華陀、張仲景、孫思邈等古代名醫 : 這些人的知識傳承全部重現人世 : 那會給世界帶來怎樣巨大的變化？ : 會衝擊現有的中醫理論與實務嗎？ : 大家在『主觀』上是否相信中醫老祖宗的智慧呢？ : 大家怎麼看？ 前面討論串一大堆，都在討論醫學發展。 我來談談假如古代名醫 "穿越" 到現代， 會對現有中醫理論和實務發生什麼衝擊呢？ 上述幾位名醫，以張仲景的著作<<傷寒論>>為目前考試內容， 所以就假設張仲景穿越來台灣吧！ 仲景懸壺濟世，在市場的角落撿個紙箱，畫上大葫蘆，開始營業。 路過民眾聽他醫學談吐不凡風範，毛筆字跡工整，用毛筆開藥方蔚為特色， 遂於地方傳開來。 不久之後，市場附近的診所醫師生意變少，發現竟然是個無照的人來搶生意， 立刻向地方衛生局檢舉。於是，仲景被以密醫罪論處。(不討論沒身分證等問題) 仲景不甘一身醫術無法傳承，於是決定開私塾授課，傳授醫術。 仲景邏輯清晰、談吐流暢，聽過課的人互相分享，一時間學生絡繹不絕。 不久之後，醫院醫師發現病人變少了，因為人們改變了生活飲食習慣， 有一點身體不舒服就自己去中藥房抓藥，恢復健康痊癒。 醫院數千萬的儀器少了人流無法回本，遂探查到底是誰讓醫學知識傳播於民間。 結果發現，又是這個張仲景。 於是向衛福部檢舉，沒有醫師執照，禁止開設醫學課程。 仲景的醫學私塾，被查封禁止授課。 仲景既不能執醫，又不能開醫學私塾， 但依舊心繫全民健康，希望全國百姓皆有良知良能， 看了看台灣教醫學的學校，毛遂自薦，起碼在大學當個教授吧！ 他分別去了林口、台中、高雄、花蓮的學校，想教他寫的<<傷寒論>>， 結果各校給他的回覆是：必須要有醫師執照，才可以來任教。 仲景感嘆現代社會不看醫術，看的是執照。 有了執照，就可以寡占醫藥賺錢權。 沒有執照，即便是美國哈佛大學醫學教授來台灣，也禁止跟台灣的醫師搶生意。 有人跟仲景說，你可以考學士後中醫呀！我幫你出補習費。 進了後中，學了西醫，畢業就可以考中醫執照了！ 仲景心想，就當作是拓展醫學眼界，想當年黃帝內經， 針由南方來、灸由北方來，醫學本來就是結合世界各地最佳的活人技術。 然後當仲景開始學習後中的考試科目：生物、國文、英文、化學。 翻開生物，Campbell 的大學普通生物課本，以及基礎分子生物學。 雖然一切都與人體日常生活無關，生活需要的是口渴喝水、肚餓吃飯， 但看著生物課本講到植物、動物，仲景就耐著性子學習。 翻開國文，字音、字形、字義、作文，對仲景而言簡單的不得了。 接著看考試題目，紅樓夢裡誰的個性如何？唐宋八大家的思想如何？ 仲景心想，考這些題目跟醫學有何關聯？國文被扣分扣到他吐了口鮮血。 翻開英文，滿滿鬼畫符單字，WTF !! 為何要學英文才能來學<<傷寒論>>行醫濟世？ 英文被扣分扣到他又吐了口鮮血。 翻開化學(含有機)，仲景開始懷疑人生， 他不明白臨床看診跟電子軌域有啥關係？ 他不明白化學熵如何應用於望聞問切？ 化學被扣分扣到他嘔出幾十兩血。 張仲景，一代醫學大師，就在考試桌前吐血身亡。 他想讓大量的人變得健康，被禁止。 他想讓大量的人學得醫術，被阻止。 幸好，他的醫術隨著他的書，從古代流傳到現代。 大學課堂上，領有台灣中醫師執照的教授， 正跟台下的學生講解 <<傷寒論>>、<<溫病條辨>>。 這兩本書是沒領有台灣中醫師執照的密醫寫的書， 台灣有執照的中醫師正運用密醫的知識來看病，寡占醫藥賺錢權。 以上穿越歷史故事結束。 --

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