作者tingan (提干)
看板DummyHistory
標題Re: [假設] 產業革命的兩種模式
時間Thu Jun 14 14:06:38 2007
※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言:
: ※ 引述《tingan (提干)》之銘言:
: : 其實依我來看,如果老師會教,一年就可以把學生教到大一修完普通化學跟生物學的程度
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 嘿嘿嘿 這邊就是我跟普正咩一個大分歧 就我國目前的教育系統對於各級教師的金錢
: 鼓勵 你可以慢慢期待這種"會教"的老師的普及沒關係
: 我的看法很單純 有這種本事的老師差不多可以自行開業作專修班 可是在我國系統
: 照樣拿普通薪水 而普正咩卻主張啥當老師的就是要這樣教 沒關係 繼續要求
: 有夢最美
: 我不認為教育多神聖 但是教育確實是一種專業 專業要拿等價的金錢交換
所以他在補習班拿的薪水是用節數來算的,一各小時用萬來單位算
他有本事將學生的觀念建立好,時間又花的少,當然可以拿高薪
那為什麼一開始不就讓他來教就好了? 幹麻給這些不會教的老師教?
然後把學生觀念搞得迷迷茂茂?
補習班很貴? 重考班一年大概是十幾萬左右
三年要你50萬,然後幫你訓練出可以進產業界的人才,跟花上九年 學費可能要100萬以上
正常人選那各?
: 聳聳肩 理論跟實務是有差距的 請問你有具體的教程嗎?
26學分你一年上不完嗎? 加上實驗頂多是五各下午都在作實驗
但是你還有五各早上,一年可以上40學分耶!
有機化學要在生化前面,生化要在分生前面--那課表不會第一各月都上有機是嗎?
: 下一個問題是 如果有 請問您為何不去實踐咧?
: 有時候有本事的人不是沒有 但是有本事的人可以去做薪水更高或更受尊敬的行業
: 那就只好謝謝再連絡啦
如果甘碧肯讓我兼教育部長了話 :P
有本事?
大部分的補習班名師(高中升大學)最初也都是學校老師
因為他會教,因為他整理的很棒,因為其他人不會教
所以他一小時可以賺一萬元以上,全省補習班都希望他去上課
(有那種一週七天,從高雄到台北,星期天晚上在坐夜車到高雄去的名師)
會教,有本事的人就能去拿這薪水,一各星期可以拿到20萬以上
補習班選老師也都是有眼光的,如今只是我們要不要加速這各過程
: : 一各18歲跟一各24歲以上的畢業生你選哪各?
: : 那你多那六年是心酸的?
: 那多的六年就是你不肯多花時間找名師且不願多花錢聘請之的代價 :p
: 還是那句話 君與普正咩所嚮往隻老師在必人看來都屬某種程度的希有財
: 但君與普正咩都沒提到要怎樣在財務上吸引這種人才 那就算有這種人
: 他輕鬆把一般工作弄好隻後看電視炒股票或者看報喝茶不會嗎?
補習班給他一各月80萬左右,我想不要這80萬去要5萬的人才有問題
當然是稀有財,所以他可以拿高薪
如果真造甘碧的計畫走,這些人一各月拿一兩百萬也不是不可能
: 三國演義的龐統的形象可以參考一下
: 有空去逛逛 kkcity 的個版 icecream 這是一個鬱悶的小學老師 就他的表現
: 看來是超出一般小學老師 可他老兄的薪水也沒比較多 這陣子正在抱怨中
: 不過讓公與普正咩高興的是 該君仍然在此薪水下熱血奮鬥 或許君與普正咩
: 可與之談談如何量產並普及他這種老師到我國各教育層級 :p
誰規定你一定要小班制的了
大學生化正課兩百人修你是沒見識過嗎?
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