※ 引述《lw4517 (Kevin)》之銘言： 其實我覺得跟個人的興趣和個性有很大的關係。 我在教會教鼓，最小的有小二，有小五，有國一，有高中生，也有社會人士。 其實很明顯的差異就在於學鼓的動機強不強烈。 我一直會想辦法讓他們保持興趣，想一些好玩的東西教 不過這樣治標不治本，還是跟他們好好寥寥他們的想法和想學到的程度。 小朋友的話，像是那個小二的學生，他真是天才，教他什麼他都一下子就會。 可是他一點興趣都沒有，完全是他媽媽帶他來的，所以他的進度反而慢。 而有幾個小五的學生，他們很有興趣學，不過不太用功，所以一直打不好。 這時候我也就只好到處找音樂給他們聽，上課的時候就放出來給他們抓， 寫譜，然後我再檢查和給他們建議。 另外兩個國一的小朋友，有一個在學校管樂社，所以基本練習很紮實， 上他的課最輕鬆，因為跟他默契最好，那天的進度一下子就可以達成。 另一個就比較沒天份，可是他興趣很持續，個性也隨何，所以可以一直練下去。 至於社會人士，我會請他抱NB來，陪他一起玩MIDI寫譜程式，導引他怎樣比較 成功的抓到譜還有一些常用的過門要素或者是切分的的形式。 授課程序的話，第一節一定是好好聊一聊+介紹樂器+表演一下啦 第二節是寫譜方式，我發現寫譜方式真的是很混亂，奇怪，所以只好找到最 乾淨整潔的方式教。然後基本樂理，基本上應該是沒啥大問題。然後基礎打點 包括4分8分16分和他們的休止符會有什麼樣的變化，這可以講很多很多節了。 然後移動雙手到其他鼓器上，比方說tomtom，cymbal，hihat。 然後是大鼓的變化。在前面的時候我會要求他們大鼓一定要穩定，踩4分全部或 13拍或24拍，到了練大鼓的切分音才會固定手部專練大鼓。 最後的最後，過了不知道多久以後，才開始教節奏。天哪!!!!!!! 其實我很佩服學生們可以乖乖的這樣練下去，他們真的很有毅力。 然後就要拿一些基本能力來抓歌啦，教會有現成的福音歌曲cd，還有譜。 然後最後就是告訴他們一些編譜的原則，怎樣編比較合情合理，比較不會奇怪。 大概這樣吧!!我覺得他們到這個程度就不太需要我了，因為我要說的大概都說完了， 剩下的就要他們找喜歡的樂手CD討教了。 : 最近鄰居加的小孩想來跟我學打鼓(升國一) : 發現...小孩子果然就是小孩子... : 跟社團裡面的學弟學習效果真的有差 @@a : 而且小孩子好像也要規範的很清楚 : 像是，練習這個東東，至少打幾分鐘不能停之類的 : 不能跟他說回家好好練，練好我再來聽看看...XD : 不知道板上大家有沒有教小孩的心得可以分享一下 : 順便也讓大家知道如果要指導別人打鼓的話 : 一個比較好的次序^^ : 謝謝 : 我個人第一堂課會講一下基本節奏，讓他們比較有興趣入門 : 再來從鼓棒、鼓譜跟整套鼓講起 : 然後讓他們練打點 : 未來就會摻雜些切拍或是新節奏什麼的 : (發現其實還滿難歸類的...../_\) : 不過大致上就是以打點為主(鼓棒的控制) : 另外就是一些拆神經的訓練 : 其他的技巧或是節奏就零零星星的加入 --

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