作者constantin (Sieg)
看板DoubleMajor
標題Re: [福利] 關於雙修輔系申請志願選填方式的變動
時間Thu Mar 12 01:52:32 2009
未免破碎回文，前文恕刪。
首先，我們可以在腦中浮現幾個概念，那就是
「資源是有限的，但可以再加」
「有興趣的人可以多接觸其他領域」
目前學校的現況是有些大班課由於太多人修導致
上課品質變差，課程供不應求。
這種情形當然是可以藉由教室加大、多聘教授還
有助教來改善。君不見五年五百億後教學助理變
多了，討論課也更多。
為了讓更多人享受到多元課程，這樣的努力當然
是值得加許的。
但這一切都要錢啊！！！！！！
不加教授、不加教室，一切憑意志力（好啦，說
「用現有條件來改善」好了），那我們會有怎樣
的台大？
教授要有鐵打的肝，因為他必須要多準備幾門課，
而且薪水沒增加，時間也沒有變多，必須要從做
研究、跑專案等時間抽出來，同時他也必須期望
現有的助教都夠耐操，一人當兩人用，有瞬間改
作業還有分身帶討論的能力。
這種學校要嘛教授全跳槽，要嘛大家過勞死。如
果說台大是霍格華茲，李校長變鄧不利多的話，
那我們真的可以讓每一個人都有完全的選課自由。
可是世界就是沒有那麼美妙嘛，所以才要跟中央
搶錢蓋新的教學大樓、請新教授跟多聘助教。
沒有那個條件是要怎樣在資源不足的情況下拼命
加開雙主修跟輔系？
辦學理當要給大家機會，但是請考慮現在的狀況。
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◆ From: 140.112.211.202
1F：→ Demolisher:現在的狀況是怎樣H 你能做數量的分析一下嗎 03/12 01:54
2F：推 kainourgios:我想這不用量化分析 因為這事發生在整個學校的情形... 03/12 01:58
3F：→ kainourgios:如果你真的有興趣 也可以自己進行統計研究 03/12 01:58
4F：→ kainourgios:然後就能了解 你的論理 事件建立在多麼不現實的假設上 03/12 01:59
5F：推 Demolisher:這種東西不量化怎麼行？ 你們的說法完全是要根據數據的 03/12 01:59
6F：→ Demolisher:否則你的 現狀最好 是要怎麼證明？ 03/12 02:00
7F：→ Demolisher:說別人不現實之前 必須拿出數據 否則根本是廢話 03/12 02:00
8F：推 kainourgios:這和量化證明一般人一天吃三餐差不多沒意義了= = 03/12 02:09
9F：推 byakko:這個什麼量化分析應該由D大負舉證責任吧 數據如何不清楚 03/12 07:31
10F：→ byakko:至少本系生上課因為人數太多而影響上課品質是顯而易見的事 03/12 07:32