不好意思~前文恕刪 其實我想問大家一個問題... 那是我以前在教學時碰到的問題 小朋友好奇心很重 而且小朋友不會掩飾自己的好奇 小朋友只會用最直接的反映和形容詞 當小朋友碰到身心障礙者~~其實我一直很困擾該怎麼教他們面對 我記得我小時候老師會說~他們跟我們沒什麼不一樣~要用平常心去看待 但是....真的就是不一樣呀...囧 我那個時候一直在思考~~為什麼會有降子的人呢?? 我可以偷偷看他嗎?? 還是我要假裝沒有看見... 當我跟小朋友一起遇見身障者~特別是外表缺陷的 <像是燒燙傷/或者是向原po說的眼睛顏色不一樣/沒有眼珠> 他們常常會大叫"老師你看~~好可怕..." 我當下其實也不認為小朋友該被責罵~可是也會制止他們的行為 有時候我會回答 "那個不是好可怕...那個是一個超級special的阿姨/叔叔 而且那個超級特別的~~~特別的不得了~~不覺得他很酷嗎 像史瑞克一樣~一樣地特別~一樣地可愛" 有種情況是小朋友會衝向前直接問 "你怎麼了??你的眼睛壞掉了嗎??" 這個時候...我也不知道該不該制止他的行為...囧 不好意思~我真的不太專業... 因為我有時候覺得讓他們了解成因~應該就比較不會太害怕或好奇吧! 但是我又會覺得..他們沒有必要跟一個路人小孩解釋成因 要讓他們不會一直盯著一個不一樣的人看~有點難度... 因為連我都會多注意一些..雖然我注意的原因是看看他有沒有需要幫助的地方 我想請問一下~什麼樣的態度我該教給小朋友 什麼樣實際的行為該讓小朋友去做去反應 因為...我真的在思考我的方式對不對~~我也怕誤導小孩或傷害身障者 謝謝唷.... ps.我跟我家那位可愛的挪威小羊<聽障>宣告不可能了 但是..目前還是很悲情的好朋友...看的到吃不到啦..哭 --

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