※ 引述《amybmath (祝我上榜)》之銘言： : 請看： : http://0rz.tw/1e2ca : 我覺得呀 : 這法案還挺不錯的說 大家覺得呢？ : 有體諒到我們 又沒有21危機 真好 : 想當年阿 我大二也是差點就21了 : （我念的是當人21出名的那個系 : 進的社團是人少事情多 社長硬是要辦迎新營隊 : 學業社團兩頭燒 哈 自找的啦 ） : 不過現在我畢業啦 我自然是用不到嚕 坦白講，大學部是義務教育， 能夠進大學唸書的所有身心障礙者， 我相信都是有不錯的能力和高人的毅力。 大學延長到八年，其實根本是在浪費國家資源。 需要特殊教育的學生非常多， 都念到大學了，真的不能靠自己的能力嗎？ 我自己是特教老師，本身也領有身心障礙手冊。 但是在我看來，免二一已經是一個很不好的『優惠』了， 更遑論要延長雙倍的修課時間。 難道？來念大學是要證明自己比別人差？？需要一堆的『特例』才能畢業？ 我念大學的其間，我認識的身障同學幾乎都四年就畢業， 成績優秀，很多人四年還修了輔系、雙主修，在社團任幹部， 應屆推甄上研究所..... 我們念的了大學，就是要讓人家看見我們的好，我們的努力， 而不是拿一些『特權』自己砸自己。 其實我明白，很多父母都希望自己的孩子可以有大學文憑， 但是，身為成年人的我們，難道不知道自己要什麼嗎？ 真的是要文憑？那我們自己的能力呢？ 其實，這種『優惠』對身心障礙朋友來說有時候是一種傷害。 對，我當年也是身心障礙升大學甄試管道進了大學， 我雙主修（我四年就畢業了），被我室友用鄙夷的語氣說： 「你們啊，老師都會對你們比較好，成績也都會放水。」 我不是相信他說的， 但是，這對一個認真努力的人是一種多大的傷害！ 總之，我真的不贊成這種大學念八年的事， 第一、請想想那些需要特教服務卻又無法自己表達的人（智能障礙、重度障礙者尤是）， 他們需要更多幫助。不要在浪費資源在明明我們可以自己完成的學業上。 第二、作自己吧！別讓人家真的來瞧不起我們，認為我們需要許多的『優待』， 才得以完成學校。要證明自己和別人一樣好，甚至更好！ -- 自在飛花輕似夢.......... --

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