※ 引述《vernana ( )》之銘言： : 簡單來說資源班不算是一個正式的班級 : 是因為教育部推動融合教育而產生的<=為了避免特殊化和能夠跟正常人相處 : 適合一些比較輕度或是功能性比較高的身心障礙學生 : 學生的學籍是在普通班 大部分時間都在普通班上課 : 如有跟不上的的科目再去資源班上 : 例如數學不好 那就利用數學課的時間去加強或是下課時間和午休時間 : 補救的科目通常都是以國文 數學 英文為主 很少教其他的 : ㄧ些資優的小孩 也可能到資源班做另類的教學 <=這樣也可以避免資源班特殊化 : 因為資優生也屬於特殊教育的一部份 : 而大學叫做資源教室(不過好像不是全部的大學都有) : 提供很多福利 可以使用電腦 列表機 影印機 : 所以上大學以來 我從來沒有買過列表機 : 都是去資源教室印XXD : 不過裡面的老師是專門"服務" 不是負責教 : 大學也有提供補救教學服務 不過是另外請校內的老師或研究生來上課 : 資源班跟資源教室差滿多的 資源班和資源教室目前在太灣確實是您所說的這樣分， 但是，實際上，資源班（或資源教室）所提供的服務， 包括上述所有的，也就是你說的，資源『班』其實不是一個實際的班級。 而是在特殊教育中，提供服務的一種型態。 我們當然不能說大學的資源教室要交國文、數學， 但實際上，大學的資源教室也提供一些額外課業輔導（如果你真的需要）， 他們會尋求合適的人（老師或是研究生、學者姐）等，來協助需要幫助的同學。 另外，也有輔導諮商、物理師、職能師會進來評估學生輔具的使用情況。 也提供點字、聽能、說話訓練等，在學生有需要的時候。 所以，不論大學您所謂的資源教室，還是中小學的資源班， 都不只是教學，而是一個提供身心障礙學生資源服務的地方。 上述的這些服務，大學和中小學的資源教室都『應當』具備， 只是有時候學校會因為限於經費、人力等考量做一些縮減， 但是，其實那不是特殊教育真正的精神。 如果有同學遇到這樣的情況，請～～～～ 不要讓權益睡著了。 : ※ 引述《cutewormm (玉女掌門)》之銘言： : : 不曉得大家的求學過程中, : : 有沒有上過"資源班"? : : 那是一個什麼樣的地方啊? -- 自在飛花輕似夢.......... --

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