「一個歷史各自表述」 為什麼要寫日記， 還要貼在網路給別人看？ 這實在很不合理。 因此這就有個原因， 其實就是因為有些事情太奇怪了， 比如大學實在是一個奇怪的地方， 花錢要去買一個信仰， 不能否認讀書的確變聰明， 可以討論很多想法跟 學習很多算式。 但是要先肅清過去的傳統， 要先釐清過去的謬誤， 才有辦法寫接下來的文章， （先去按照別人的算式） （或是證明其中的過程，） （再來解一些題目。） 講白一點就是， 文科要先查過去資料， 然後先批評一番， 找到別人有問題地方 一定要按照教授的準則， 然後才有辦法過關拿學分。 或是理科要先分析各種算法的優劣， 才來算出適合的過程， 而沒辦法用自己想用的方式。 換句話說， 現代年輕人為了自己的論述， 就得先否定別人的立場， 才有辦法寫出自己的論文。 普設高中的普遍大學的結果就是， 儒家文化的尊師重道被打壓， 一方面要求經濟的發展， 一方面打擊儒家傳統思想。 一方面追求自己的個人論述。 一方面又引進西方競爭跟上班模式。 假如說以前的生活方式是一種錯誤， 沒有效率且賺不到錢， 但是卻是活的很有尊嚴跟個人價值， 現在的生活方式則是最高效益， 充滿競爭而且不斷打擊自己的價值。 說是一個歷史各自表述， 背後的涵義則是 現在人在衝突之中在尋找平衡， 假如想要證明大學所學就要國家投資發展， 假如想要經濟有所發現就必須有所犧牲， 用搶的用偷的，但是又不能用搶的，只能用騙的。 然後後來開始不斷地修正法律訂定規則， 到現在變成不公不義爭權奪位。 然後大家開始說是過去導致， 歷史的因素所致。 講白一點或許我們在大學學到的是錯的， 倒不是說要推翻大學， 而是説我們有了自主學習的能力， 我們需要企業投入資金幫助研究， 會比起資金投入廣告跟炒股票好， 中研院或許是研究機構， 只是資金來源都是政府而失去自主性， 我們可能需要大學做一點改變， 不單單只是賺學生學費， 而是讓「工讀生」可以更要彈性， 更大學生荒唐的畢業論文也可以實施。 或者是花錢重新修正那幾十年來沒有變過的舊式教科書。 算了長篇大論只是一廂情願， 假如年輕人對社會很多憤慨， 那源頭應該是大學沒錯對吧， 剛進入社會就憤世嫉俗是誰教的， 總不可能是社會吧， 就是大學沒錯吧（？ ----- Sent from JPTT on my iPhone --

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