: 你想說不要以貌取人嗎 呵呵 : 問題是他老闆不是一開始就是以貌取人了嗎 : 他老闆沒錯 龐統也沒錯 : 只是人的眼睛長在前面 所以習慣先用眼睛作最直接的判斷 : 如果你有辦法改變這個由猴子進化成人所流傳下來的習慣的話 : 我想你可以當天才了 他老闆最後承認以貌取人是他的錯囉...既然你也知道人類這個陋習是從猴子進化以來 的一個不良習慣...那是不是偶而不要以貌取人呢...我承認我多少也會以貌取人啦... 但我不會第一眼就判定他是怎樣的人...我會多觀察他的言行..而不會單就一句話.. 一個動作..就幫這個人定了他的個性.. : 嗯 如果你要把寫論文當作培養學生研究精神的話 : 倒不如教學生把實驗設計跟做出來 還比較實際吧 : 這是因為我個人認為論文祇是你實驗的一個心得報告而已 : 現在的學生(包含我自己)連個小小實驗都做不出來了 : 還想提研究精神 實在不夠格 : 呵呵 提到教育的問題啊 : 應該要注意到因時 因人 因地而異喔 : 為什麼現在教育要求學生注意細節 : 那是因為現在學生太不拘小節 反而事事粗心大意 : 那怎麼叫人家不教你細心這個東西呢 : 那個英文 不曉得你那個時代是什麼樣的老師啦 : 不過也應該是沒有那個環境讓他學好發音 : 所以他還算有良心 不教你不好的發音 免得誤人子弟 寫論文的基本目的..的確是要培養學生"做研究"的精神..實驗設計本來就是包含在做研究 的範圍裡面啊...你應該知道論文的基本五個項目吧....唸到大學了..本就應該培養學生 獨立思考這種做研究的精神啊....且論文不是實驗心得喔....你從定題目開始..就在獨 立思考了...經過別人所做的文獻(找資料..吸收別人的東西..避免重複)..檢討.. 研究設計..成果...結論與建議.....這些跟單純做實驗寫心得差很多吧.... 至於你說注意細節的部分..我覺得連基本架構..內容..意涵.都沒搞清楚..就在注意細節 ...跟要買車連國產進口都還不懂...就在問業務員可不可以送隔熱紙一樣的道理.... 不過那個英文老師真的差啦...我不否認..... 沒誰的程度好 誰的程度差的問題 : 不 不 你言重啦 : 只是這個國家已經太多人中政治的毒 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 這句話我百分百認同 : 何苦讓自己也深陷於此呢 : 你說是不是 但更重要的事..這個國家有太多自以為是的人了....認為別人都在虎爛..自己說的就是真 理...別人都是菜鳥....自己老鳥最偉大..... 你說是不是 --

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