嗯，這個應該比較算是，我們要怎麼樣給別人文化衝擊吧... ***************************************************** 我兒子滿五歲，今年剛進入Kindergarten，（相當於台灣的幼稚園大班，是 美國公立教育K-12的第一站）。這個幼稚園一向的作法是把班級分成五個區 ，每個區有不同的主題，而讓同區的老師們藉由這個主題來設計課程與活動 。（全校有四百多個學生，所以不分區不行） 很碰巧的，我兒子在的這個區今年的主題是China。老師有點尷尬的說，她 其實還不知道要怎麼介紹中國。身為華人，我們自然向老師表示我們可以 盡力協助。但是回來以後我越想越沒有頭緒。中國，要怎麼介紹呢？ 說真的，我很討厭只要介紹到中國、台灣之類的亞洲地區，就開始拿出那 種古老文化的照片。蓑衣、斗笠、原住民，這些我們平常都不見得看得到 的東西。搞到我們好像還在原始時代。但是要介紹新的大樓、工業化的程 度這些，小朋友又不見得有興趣。我最熟悉的「食物」似乎也不是個適合 幼稚園小朋友的話題（要教他們怎麼吃豬腳嗎？） 更糟糕的一點....我本身是台灣意識很強烈的人。對我而言，我是個接受 中華文化的台灣人，你可以叫我華人，但絕對不能叫我中國人。在這種狀 況之下，協助老師介紹中國變得很棘手。尤其「中國/China」對我來說是 個我從來沒去過的國家。很多對中國的瞭解都是從網路上、從報章媒體上 而來的。或許有些是真的，有些是假的。但是這些知識，到底又該怎麼去 詮釋？身為華人，我不希望去敘述中國不好的地方（尤其對幼稚園的小朋 友們），但是只講好話不講缺點，讓大家都覺得中國是個美好的地方，選 賢與能講信修睦。人不獨親其親， 不獨子其子；使老有所終，壯有所用， 幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養... 抱歉，辦不到。 那麼， 我又該講什麼？ 講了中國，又該不該告訴他們「台灣」是什麼樣的地方？但是如果其他 班有大中國意識強烈的家長（這班只有一個華人，還沒問題），又該怎 麼去應對。越想，越頭大啊。 --

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