※ 引述《mlkj (￾N )》之銘言： : 我在日本念語言時認識一個牛津大三 中文系的英國女生 : 她說她們一年中只有上課半年.... : 其他時間都在放假 : 但是呢 放假時有指定教材要念 : 一放假回去 就會考試 考放假前教的東西以及指定教材 : 沒有過就退學........................... : 她說她們大一有25個人 現在十五個不到 : 不過我只能說她真的超強 中文很好 日文也很好 英系果然差不多..我是在超鄉下的紐西蘭念的大學。 老實說，念書的時候常有被騙的感覺 XDDD 一年 365 天，算起來也才 52 個禮拜。 可是一年只上課兩學期，每個學期 12 個禮拜。 等於真的是半年在放假。 上課一個鐘頭稀哩嘩啦就說完了，剩下就回家自己摸，題目自己作。有幫助你的小教是 理面有高年級學生教導，不過到了大三大四他們就不太鳥你了，這個時候找教授比較有用。 我念的是物理系，大一記得一班都一兩百人，到了大三大四一班都只有不到二十人。 冷僻一點的科系就更少了.. 紐西蘭因為沒甚麼太大的壓力，加上當地生活不錯夠穩定，有次看到我同學一大清早的課 就咧著嘴傻笑，我就問他是最近有甚麼好事情發生？ 他回答：『我只要每天起床想到又有新的題目好作，就超級興奮的。』 當下我覺得....高等教育比較適合這些人吧.. 有興趣在科目上的人比較多，大概因為當地學歷也不是太重要，離世界太偏遠了會些 真正的東西比較有用.. 因為都是說英文的，所以跟歐美交流很密切，大學有註冊的資料庫就好幾百個，我經常 幫在台灣的同學網友抓 full text 的期刊，所以我想台灣這方面的東西可能比較不足。 教授的人脈也比較不同吧，像我成績好的同學就都可以被推薦到英國/德國/美國一些 專業的研究室工作/攻讀博士等。 我想大學對我個人最大的貢獻就是給我夠多的時間，讓我學會跟自己相處以及思考的方向 吧。 高等教育真的是一種奢侈的特權.. --

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